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学校课程持续更新

 

常见问题 (更新)

 
1.
问︰ 甚么是「学会学习2+」?
2.
问︰ 为甚么要进行「学校课程持续更新」?
3.
问︰ 「学校课程持续更新」是一个全新的课程吗?
4.
问︰ 甚么是课程的「主要更新重点」?
5.
问︰ 学校如何落实《中学教育课程指引》有关上学日数及课时的要求?
6.
问︰ 《中学教育课程指引》提出的各项主要更新重点会否为学校及教师带来额外的工作量?
7.
问︰ 《中学教育课程指引》会否加重学生学业上的负担,例如家课和评估?
8.
问︰ 教育局会为学校的课程规划提供甚么支持?
9.
问︰ 学校如何利用既有的课程框架推行主要更新重点?
10.
问︰ 推展STEM教育和信息科技教育成为「学会学习2+」下其中一个主要更新重点的目的是甚么?
11.
问︰ 本港推展STEM教育最新的发展情况如何?
12.
问︰ STEM教育在是次课程持续更新中的地位更重要,教育局会否为学校提供更多资源和配套?
13.
问︰ 教育局为何加强推动《基本法》教育?
14.
问︰ 教育局就《中学教育课程指引》,要求学校于初中中国历史科、历史科、生活与社会科及地理科向学生提供《基本法》教育,是否新增课程?
15.
问︰ 对于未有在初中开设生活与社会课程相关单元的学校可如何加强《基本法》教育?
16.
问︰ 教育局如何协助学校有效规划《基本法》教育?
17.
问︰ 如果学校没有开办初中历史科和地理科,是否可以不提供两科分别占约10小时和约2小时《基本法》教育的元素?
18.
问︰ 教育局如何加强初中中国历史及中华文化学习?
19.
问︰ 《中学教育课程指引》建议学校继续推动阅读,并鼓励学校进行「跨课程阅读」,教育局对学校有何津助?(新增)
20.
问︰ 教育局有何措施支持学校继续推广阅读?
21.
问︰ 为甚么要推动「跨课程语文学习」?学校如何推动「跨课程语文学习」?
22.
问︰ 甚么是「开拓与创新精神」(entrepreneurial spirit)?
23.
问︰ 教育局会否考虑将高中中文课程重新检视,以减轻学生的压力?
24.
问︰ 学校如何培养学生的「廿一世纪能力」?
25.
问︰ 在学校课程持续更新下,如何照顾不同能力的学生?
26.
问︰ 教育局如何在中学向学生推广职业专才教育(VPET)?
27.
问︰ 教育局会否给予学校额外的人力资源,以配合学校落实《中学教育课程指引》?
28.
问︰ 是否所有学校皆需要推行资优教育?(新增)
29.
问︰ 为甚么实践校本资优教育是所有教师的责任?(新增)
30.
问︰ 学校应该如何规划及推行校本资优教育?(新增)