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课程以变迎变,塑造二十一世纪学生个人成长
学校善用优化高中四个核心科目所释放的空间,为中四及中五级的学生开办「社创课程」,提供机会让学生体会不同社会人士的需要,提出创新意念及可行方案以提升他们的生活质素,从实践中学习,以期提升学生的社会责任感及二十一世纪技能。
天主教慈幼会伍少梅中学致力推动课程变革,以建构「未来校园」、「幸福校园」和「小区校园」为目标,重塑学生的整体学习经历,装备他们迎接未来的挑战。教师秉承办学理念,与学生同行成长,关注他们的学习需要和身心灵健康,同时提供充裕的机会,让学生将所学应用于真情实境之中,并通过参与小区服务贡献社会。
香港圣公会何明华会督中学通过评鉴学生的成长需要,整体规划校本课程,丰富学生的学习经历,并从中培养坚毅、勇于接受挑战的精神和学习策略。学校积极营造正向的校园氛围,以整校同行的模式培养学生成为具自信的新一代,为他们的未来做好准备。
学校成功建立全校自主学习模式,培养学生在课堂内外的学习习惯,以及成为终身学习者所需的技能和态度。学校策略性地支援教师,巩固他们对自主学习理论及相关实践的掌握,并提供持续的专业发展和学习机会,以确保全校自主学习模式有效落实推行。
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