十五年一贯的学校课程架构由课程发展议会建议，架构宽广而均衡，有效衔接不同的学习阶段，以协助学生建立坚实的知识基础；设计开放而灵活，能切合不同学校的情况，促进学生的全人发展和培养他们终身学习及自主学习的能力。知识（主要由八个学习领域组成）、共通能力、价值观和态度贯通了不同的学习阶段，确保课程纵向和横向的联系。
备注︰
通识教育科
由2021/22学年中四级开始推行公民与社会发展科以代替通识教育科。
选修科目
由2021/22学年起于中四级停止开设组合科学科和综合科学科。
首要价值观和态度
继2020年加入守法和同理心，2021年再加入勤劳，现在首要培育的价值观和态度增至十个。
共通能力
“Critical Thinking Skills” 的中译更新为「慎思明辨能力」。
德育及公民教育
「五个基要学习经历」和「其他学习经历」中的「德育及公民教育」更新为「价值观教育」。
