小学校本课程发展组成立于 1998年，主要负责到校的专业支援服务，当中包括中国语文教育、英国语文教育、数学教育和小学科学科／人文科／常识科，以提升学与教。

课程指引与校本课程发展

 根据课程发展议会于二零二四年编订的《小学教育课程指引》(指引)，学校应聚焦七大重点优化学校整体课程，根据中央课程架构发展具校本特色的课程，以协助学生达至更新的七个学习宗旨。在设计校本课程时，学校可因应办学理念、校情和学生的成长和学习需要，按指引的建议，优化整体课程规划，以持续在课堂内外为学生提供多元、适切和有意义的学习经历，拓宽学生的知识基础和视野，达至终身学习及全人发展。学校可采用适切的学、教、评策略，以达至学习宗旨为依归，并为学生提供充足的机会与空间发展多元潜能，奠定全人发展的基础。 

 

• 教师能够多关注、探究和明白学生的学习过程，通过有系统地搜集学习显证，建构知识，提升实践智慧；
• 学校能够建构纵向连贯的校本课程，开发多元有效的学习资源，并且建立系统化的知识管理平台和文化，促进学校持续发展；
• 从共同备课、观课和研课的过程中，建立和发展教师专业学习社群。