學校參加不同的國際研究及評估意義重大。國際研究及評估收集影響學生學習因素的數據，每所參與國際研究及評估的學校，均會獲研究團隊提供學校報告。學校領導層可帶領教師，參考校本報告，結合其他資料和數據，更深入了解學生表現，共同探討學校發展策略，提升學與教效能。
| "學校善用資源，推動高質創新計劃" (短片) 葉禮德先生，JP 優質教育基金督導委員會主席 |  | |
學生以代表香港的身份參與國際研究及評估，不僅是一次能力的考驗，更是一趟難得的學習旅程。教育局與大學研究團隊及其他教育團體籌辦不同的學習活動，加深學生對國際研究及評估的認識，並豐富他們的學習經歷。
學生分享短片
曾經參與國際研究及評估的學生代表，認為評估讓他們運用學科知識，思考及解決一些與日常生活有關的情境問題，不僅有助拓寬視野，還促使他們更積極主動學習。他們寄語將會參與國際研究及評估的同學，珍惜這些學習經歷。
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家長是學校教育過程中的主要持份者，在促進學生全人發展扮演非常重要的角色。家長在日常生活中鼓勵子女以積極求進的態度學習，支持他們參與多元化的學習活動，包括不同的國際性研究及評估，為同學的良好表現奠定堅實的基礎。
| "家長積極支持，幫助子女迎接未來挑戰" (短片) 方奕展先生，MH 家庭與學校合作事宜委員會主席 |  | |
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