| 資源 | 內容(按下列連結下載) | 簡介 | 相關重要學習元素 |
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| 遵守法律與規則的重要性 新 | 初小： 認識生活中常用的法律（一）道路交通PPTX
PPTX | 配合小學人文科的學習主題，教師可運用資源，靈活地設計學習活動，讓學生明白遵守法律與規則的重要性。 |
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| 中國歷史人物「簿」中尋 新 | 筆記本 PDF | 配合小學人文科增潤國家歷史的内容及鼓勵學生從閱讀中學習，筆記本載有19位中國歷史人物形象及其事蹟，讓學生撰寫筆記時，學習這些歷史人物對國家所作出的貢獻。 |
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| 「香港古蹟新貌對對碰」遊戲卡 新 | 簡報（教師參考資料） PPTX 遊戲卡： 遊戲說明 PDF 古蹟舊貌卡 PDF 古蹟新貌卡 PDF 古蹟資料卡 PDF | 配合小學人文科有關香港古蹟的學習內容。從香港古蹟的今昔照片及相關資料，認識香港各區的法定古蹟和歷史建築，了解香港與中華文化及國家歷史的連繫。 |
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| 《我們的基本法》短片 新 （政制及內地事務局與香港電台聯合製作） | 配合小學人文科相關的學習主題，讓學生認識《基本法》對香港居民生活的重要性。教師可以靈活運用資源設計學習活動，亦可安排學生使用短片進行自學或課堂預習。 |
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| 「我的家人」：認識籍貫與家鄉、團結 新 | 認識籍貫與家鄉： PDF 團結：PPTX | 配合小學人文科一年級學習主題「我的家人」。教師可運用資源，靈活地設計學習活動，讓學生認識他們的家鄉，明白個人責任和團結的意義。 |
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小樹苗話你知系列： 國家歷史篇：「誰最懂我？」中國歷史人物競猜新 | 海報： PDF 教師筆記：DOCX | 配合小學人文科的學習主題，海報以時間線的方式呈現中國歷史上重要的朝代和人物。教師可利用海報及相關的教師筆記靈活地設計學習活動，亦可安排學生運用海報進行自學或課堂預習。 |
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小樹苗話你知系列： 國家地理篇：中國世遺猜猜看新 | 海報： PDF 教師筆記： DOCX | 這套教學資源包括有關國家著名的世界遺產的海報及教師筆記，以加強學生對國家地理的認識及保育文化遺產的意識，並鼓勵他們學習欣賞國家的名勝古蹟和壯美風光，從而建立他們的文化自信。 |
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| 小學人文科學與教「小貼士」系列：探究國家歷史的多元學習策略 新 | 學與教資源 PDF | 這套學與教資源介紹與國家歷史相關的小學人文科課程內容，並提供學習活動舉隅，以提升學生學習國家歷史的興趣。 |
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| 《文明中華 — 國民教育及國家安全教育學與教資源》 | 《資源》分為六個範疇，包括國家歷史篇、典籍文學篇、模範人物篇、文化遺產篇、錦繡河山篇及國家安全篇，讓學生認識「總體國家安全觀」的相關範疇。內容主要包括短文、選擇題和自學／延伸學習資料，教師可配合國民教育選取合適的材料，把有關內容融合在學與教及全方位學習活動之中。 |
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| 「宋皇臺與昔日香港」 | 教學簡報_宋皇臺與昔日香港──歷史文物考考你 PPTX | 這份教學簡報讓學生透過學習宋皇臺的考古發現，認識國家歷史與文化，培養他們欣賞和承傳中華文化，加強他們的國民身分認同和民族自豪感。 |
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中國文化研究院：「中華文化日專題展板展覽室」 | 連結 | 展板教材套包括主題展板（實體、網上虛擬版）、教學簡報（小學版）、學習小冊子（初小版、高小版） |
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| 中國文化研究院：「雲遊長城」 | 連結 | 遊戲包括五個修復長城的任務，從中體驗並學習修復長城的工作，並了解長城的建築特點。通過互動形式「爬長城」和「修長城」，引領學生探索長城，培養保育文化遺產的意識。 |
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| 中國文化研究院：「我們的故宮」 | 這套學與教資源包括故宮博物院所提供珍貴的文物圖像影片、由專家撰寫的文章等，藉着述說故宮的文物與人物的故事，讓國寶「活起來」、「走出去」，培養學生欣賞和承傳中華文化，加強他們的國民身分認同。 |
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| 「細看歷史、認識香港」 | 這套優質教育基金計劃的學與教資源包括有關中國歷史及香港發展史的展板及教材套，以提升小學生對學習中國歷史的興趣。 |
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| 「穿越古今」香港小學常識科-中國歷史課程增潤先導計劃 | 這套優質教育基金計劃的學與教資源包括《香港漫畫風物誌》、「貫通古今」桌上遊戲、歷史動畫影片及歷史遊踪影片，以啟發學生認知包括香港歷史在內的中國歷史知識和家國概念，引起學生的共鳴，從而增進國民身份認同感。 |
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| 「港昔旅遊」 | 這套政府檔案處歷史檔案館的學與教資源包括昔日香港旅遊相關的精選圖片，主題包括「觀光與風貌」、「購物天堂」、「美食天堂」和「城中盛事」，以提升小學生對學習香港歷史及本地文化的興趣。 |
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| 「國家安全 你我要知」學與教資源 | 透過初步探討有關國家安全與日常生活、權利與義務的相關課題，培養學生守法和同理心的價值觀和態度。 |
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| 自主學習活動：「勤勞堅毅的袁隆平」 | 通過漫畫和故事，介紹著名科學家袁隆平和他的雜交水稻研究，宣揚勤勞和堅毅的價值觀。 |
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| 「我們的國旗、國歌和區旗」有聲故事繪本 | 「我們的國旗、國歌和區旗」有聲故事繪本 | 這套有聲故事繪本協助學生認識國旗、國徽及國歌，以及懂得唱國歌和遵守升國旗和奏唱國歌的禮儀。 |
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| 《基本法》的由來 | 這套教學資源主要是根據《基本法》序言及第一章「總則」的相關條文而設計，透過香港回歸中國的歷史事件，介紹《基本法》的由來。 |
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| 《憲法》與《基本法》 | 這套教學資源引導學生理解《基本法》是根據《憲法》制定，規定香港特別行政區實行的制度，從而帶出香港特別行政區如何落實「一國兩制」、「港人治港」、高度自治等基本方針。 |
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| 外遊事件簿 | 這套教學資源主要是根據《基本法》第七章「對外事務」的相關條文而設計，透過到外地旅遊的情境，讓學生認識《基本法》中有關外交事務的內容。 |
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| 通訊無障礙 | 這套教學資源主要是根據《基本法》的第三章「居民的基本權利和義務」的相關條文而設計，透過故事人物的經歷，帶出在《基本法》的保障下，香港居民能享有的權利包括言論、出版及通訊自由。這套教學資源的學習內容亦帶出使用互聯網時須留意的地方。 |
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資訊素養 同心抗疫 —做個明智而負責任的孩子 | 做個明智而負責任的孩子 PPTX | 這套教學資源協助學生認識傳媒和社交媒體對個人及社會的影響，了解安全及正確地使用資訊科技和社交媒體的重要性，讓學生明白不正確的資訊可能造成的影響，以及認識如何正確地使用資訊科技和社交媒體（例如拒絕轉發未經證實和不正確的資訊）。 |
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鴉片戰爭 | 教學簡報 PPTX | 這套教學資源協助學生認識鴉片戰爭的經過，以及這場戰爭對今日社會的影響。 |
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抗日戰爭 | 教學簡報 PPTX | 這套教學資源協助學生認識抗日戰爭的經過，以及這場戰爭的影響。 |
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小學常識科學與教資源套（歷史與文化）[2017年] | 連結 | 《歷史與文化系列》: 1. 從李鄭屋漢墓看漢代文化（第一學習階段）2. 從宋王臺看宋朝歷史（第二學習階段） 3. 從香港圍村看中國傳統文化（第二學習階段） |
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