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審計署署長第三十九號報告書小學教育
主要內容

藝文共韻


中國語文課程提供第一至第四學習階段「建議篇章」(文言經典部分),推薦適合學生程度的文言經典作品,作為閱讀輸入的核心部分。

建議的文言經典作品都具有豐富且頑強生命力,歷代至今,有不同藝術範疇的愛好者都以不同的藝術形式呈現這些作品的面貌,從沒間斷,而且異彩紛呈。

因此,我們推出「藝文共韻」系列,包括:「藝文共韻」短片、教師培訓課程和「藝術形式舉隅」,希望能通過不同的視、聽效果,以多元化藝術形式呈現經典文學作品,藉以豐富教師和學生對建議篇章的感受和領會,得到一點藝術薰陶,提升審美情趣和能力,也增進對中國文藝和中華文化的認識,並可培養對國家民族的感情。

「藝文共韻」系列的教師培訓課程由教育局課程發展處中國語文教育組與學海書樓合辦;「藝文共韻」短片,亦得學海書樓的支持。對於學海書樓之鼎力匡助,謹此特別鳴謝。





  • 朗誦書法參考資料

    《念奴嬌‧赤壁懷古》

    招祥麒博士粵語吟誦   

    岑苑樺女士臨董其昌書《念奴嬌‧赤壁懷古》  
    PDF
     

    原文:
    《念奴嬌‧赤壁懷古》
    《前赤壁賦》

    《前赤壁賦》

    招祥麒博士粵語吟誦  
     
    岑苑樺女士臨趙孟頫書《前赤壁賦》   
    PDF
     
    岑苑樺女士臨祝枝山書《赤壁賦》   
    PDF
     
    其他朗誦欣賞

  • 2.藝文共韻——岳陽樓記
    影片: 

    影片簡介:《岳陽樓記》是范仲淹被貶鄧州時,應滕子京之邀而寫的名篇。文章融合敘事、寫景、抒情和議論的手法,展現作者的曠達胸襟和「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」的政治抱負。本片借助書法及朗誦的藝術形式演繹這篇作品,增進師生對作品和相關藝術形式的認識。
  • 朗誦書法參考資料

    《岳陽樓記》劉衛林教授粵語吟誦    

    陳用博士書《岳陽樓記》  
    PDF
     

    原文:
    《岳陽樓記》


    3.藝文共韻——木蘭詩
    影片: 

    影片簡介:《木蘭詩》,又名《木蘭辭》或《木蘭歌》,是南北朝時代的樂府詩。作品敘述木蘭女扮男裝代父從軍的一段傳奇故事,文筆生動,簡易而精鍊,是十分出色的文學作品。本片借助粵劇及朗誦的藝術形式演繹這篇作品,增進師生對作品及相關藝術形式的認識。

  • 朗誦粵曲參考資料

    《木蘭詩》李婉華女士粵語吟誦    

    天主教伍華小學演出 粵曲《木蘭從軍》鄭國江先生撰曲    

    原文:
    《木蘭詩》
    粵曲《木蘭從軍》曲本分析及曲譜


    4.藝文共韻——歸去來辭
    影片: 

    影片簡介:《歸去來辭‧並序》是陶淵明訣別官場所寫的作品,抒發了他歸隱田園的輕鬆愉悅心情,表達了他擺脫名利,躬耕樂道,樂天安命的人生態度。本片借助古琴及朗誦的藝術形式演繹這篇作品,增進師生對作品和相關藝術形式的認識。

  • 朗誦古琴參考資料
    《歸去來辭》嚴力耕先生粵語吟誦   
     
    《歸去來辭》嚴力耕先生普通話吟誦   
      
    李向昇博士古琴彈奏《歸去來辭》(《愔愔室琴譜》)   

    原文:
    《歸去來辭‧並序》

課程名稱課程名稱講義 / 參考資料
藝文共韻 (一) ——朗誦與中華文化 (新辦)招祥麒博士招祥麒博士簡報  
PDF
 
香港中文中學聯會校長小組朗誦《念奴嬌‧赤壁懷古》  
 
藝文共韻 (二) ——古琴與中華文化(新辦)梁基永博士梁基永博士簡報  
PDF
 
梁基永博士古琴彈奏《酒狂》  
 
梁基永博士古琴彈奏《關山月》  
 
梁基永博士古琴彈奏《陽關三疊》  
 
藝文共韻 (三) ——粵劇與中華文化(新辦)潘步釗博士
李曄(文華)老師(聖保祿學校)
潘步釗博士簡報  
PDF
  
李曄老師簡報  
PDF
 
藝文共韻(四) ——書法與中華文化(新辦)劉衛林教授
陳用博士
劉衛林教授講義  
PDF
   
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陳用博士講義  
PDF
 


  • 藝術形式舉隅  
    PDF
     


鳴謝 (排名按筆劃序)



天主教伍華小學、李向昇博士、岑苑樺女士、李婉華女士、李曄女士、招祥麒博士、香港中文中學聯會校長小組、陳用博士、梁基永博士、潘步釗博士、鄭國江先生、劉衛林教授、學海書樓、嚴力耕先生







重要聲明
  • 活動片段的圖片和影像,均獲有關學校及學生家長同意使用。除獲教育局事先書面同意外,不得下載、截取畫面、複製、轉載、修改等。教育局保留一切追究權利。