教育改革的核心是培養學生學會學習的能力和持開放積極的態度，令他們能面對瞬息萬變的挑戰，締造社會的未來。學校應成為師生嚮往建構知識的地方，要達到這個目的，校長及教師的學習模式起着決定性的示範作用。教師須持探究知識的開放態度，關注課程的目標與內容、教法與評估，在課室內外的實踐過程中進行反思和改善，照顧學生的不同需要，才能引導學生探求知識，追求卓越。
校本支援服務的意義是要把教師持續專業發展、校本課程發展和學校發展三者緊密地聯繫起來，以促進學生的學習。學校可按本身的發展需要而自行提出申請個別的支援項目，而支援人員會因應教育的趨勢和校情，與教師和校長進行有系統及緊密的協作，發展對應學生學習需要的校本課程，並提升參與同工的專業知識及能力。
有關支援服務的詳細內容，請瀏覽各組網頁：
校本支援服務
| 2022年4月20日 | 教育局通函 19/2022號 校本支援服務 (2022/23) 網上申請：2022年4月29日至5月27日 |
2022年4月20日 | 教育局通函 20/2022號 校本支援服務 (2022/23) 網上申請：2022年4月29日至5月27日 |
查詢
| 支援計劃 | 組別 | 聯絡人及電話號碼 |
|---|---|---|
一般查詢 | 校本專業支援組 | 邱霖業先生 2152 3212 |
校本支援服務網上申請(技術支援) | 校本專業支援組 | 黎皓輝先生 2152 3604 |
到校專業支援服務 (附件A) | 小學校本課程發展組 | 陳陽明女士 |
內地與香港教師交流及協作計劃 (附件B) | 校本專業支援組 語文教學支援組 | 梁逸然先生 2152 3219 黃雪薇女士 3698 3999 |
優質教育基金主題網絡計劃—大專院校 (附件C) | 校本專業支援組 | 邱霖業先生 2152 3212 |
優質教育基金主題網絡計劃—學校 (附件D)
| 校本專業支援組 | 邱霖業先生 2152 3212 |
資訊科技教育卓越中心計劃 (附件E) | 資訊科技教育組 | 鄭華女士 3698 3596 |
優質教育基金主題網絡計劃 (附件F) | 優質教育基金秘書處 | 袁嘉穎女士 2123 6039 |
