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主要內容

中國語文課程第二語言學習架構——研討會/工作坊參考資料


教師在使用各項由學者及教師等提供的學與教資源時,可按其專業判斷,參考相關的學術著作,以加強教學內容。教師亦可按照教學和學生學習需要,在學與教資源中選取合適的部分作為課堂學習內容或延伸學習的材料,以配合課程的實施。
 

研討會 / 工作坊

中國語文課程第二語言學習架構的學與教:從圖畫書到橋樑書 - 非華語學生的閱讀歷程 (重辦) (20243)

  • 張永德博士講義PDF 
  • 學校經驗分享 ── 寶安商會温浩根小學PDF 

「以資訊科技促進寫作教學」工作坊 (2022年6月)

  • 戴忠沛博士講義PDF

「學習評估」工作坊 (2022年5月)

  • 許守仁博士講義PDF

「照顧學生多樣性的單元規劃」工作坊(20216)

  • 許守仁博士講義PDF

「語文學習與文化共融」工作坊(20215)

  • 戴忠沛博士講義PDF

「學習路向規劃」課程 (2021年3月)

  • 簡介PDF
  • 資源簡介PPT

「學習評估」工作坊 (2020年12月)

  • 許守仁博士講義PDF

「課程詮釋」課程 (2020年12月)

  • 簡介PDF

「寫作教學」工作坊 (2019年6月)

  • 李孝聰博士講義(一) PDF
  • 李孝聰博士講義(二) PDF

「學習評估」工作坊 (2019年3月)

  • 許守仁博士講義PDF

「語文教學與文化共融」研討會(2017年6月)

  • 戴忠沛博士講義PDF

「圖畫書閱讀」工作坊(2017年5月)

  • 張永德博士講義PDF
  • 學校經驗分享:寶安商會溫浩根小學PDF

「在初中階段培養非華語學生的說話能力」研討會(2015年6月)

  • 林安博士講義PDF

「圖畫書閱讀」研討會(2015年1月)

  • 張永德博士講義PDF

「閱讀與識字」研討會(2014年11月)

  • 李孝聰博士講義PDF

「中國語文課程第二語言學習架構」簡介會 (2014年6月)

  • 簡介 PDF

學校管理人員及課程領導研討會 (2014年6月)

  • 簡介 PDF
  • 學校經驗分享(1)PDF
  • 學校經驗分享(2)PDF (2015年6月)

中國語文第二語言學習架構:課程詮釋 (自2014年6月)

  • 學校經驗分享:中華傳道會許大同學校PDF
  • 學校經驗分享:寶安商會溫浩根小學PDF

 

 

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