电脑认知单元课程(单元 1-8)

• 单元一 开开心心用电脑

• 单元二 用电脑绘图

• 单元三 用电脑书写及文书处理

• 单元四 使用互联网

• 单元五 资讯科技的应用 (包括创新科技)

• 单元六 试算表计算及图表制作

• 单元七 使用电子邮件

• 单元八 编程教育

• 认识日常生活中需要资讯科技的原因及其应用；

• 明白输入、输出及储存装置的基本功能，例如显示器、键盘、滑鼠、扬声器、硬碟、光碟机、扫描器及打印机；

• 简单地认识电脑如何运作；

• 学习使用滑鼠的技巧，例如移动、按、双按、拖曳及下放及右键的用途；

• 在视窗环境中操作电脑系统，并逐步熟习工具列、游标、按钮等；

• 遵守使用电脑的守则；

• 开开心心学电脑教材套
  - 透过动画认识电脑系统；
  - 透过故事或比喻认识如何正确使用电脑。

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• 运用小画家软件中的手画及橡皮擦工具绘图；

• 运用一般绘图工具，例如剪下、复制、贴上、填色及喷枪；

• 学习编辑、储存及列印图像档案；

• 处理图片中的文字。

• 电脑绘图教材套
  - 运用小画家功能以校园生活为主题制作海报、卡片等 。

• 逐步熟习键盘中各个键的排列，并学习键盘操作技巧；

• 利用手写识别装置，输入中文字；

• 利用文字处理软件的功能，例如删除、插入、对齐、加插底线、预览列印、字型样式、字型颜色、表格、凸显工具、移位对齐、首行缩排、拼字检查、插入美工图片，以及调校纸张方向等；

• 学习储存及提取文件；

• 认识不同的中文输入法，并能透过键盘输入中文字。

• 用电脑书写教材套
  - 透过电脑游戏，例如猎字游戏，学习键盘操作技巧。

• 文书处理教材套
  - 透过不同主题，分别撰写通知、广告、报告及设计海报

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• 初步认识互联网、新闻组和电子邮件的功能和应用；

• 连接网络及运用浏览器浏览资讯；

• 电子书签的使用；

• 运用不同的网络搜寻器，搜集关于特定课题的资料；

• 下载及列印资料；

• 使用互联网时，提高人们对法律问题的认识并发展正确的态度。

• 使用互联网教材套
  - 浏览、搜寻、下载及列印互联网特定主题的资讯

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• 使用即时通讯教材套 
  

  - 介绍互联网服务与

  - 即时通讯的应用和工具

  - 安全和道德问题

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• 意识到资讯科技在我们日常生活中的应用；

• 使用资讯科技工具及软件配套辅助学习；

• 明白使用资讯科技时应有的正确态度；

• 了解如何使用图像化编程工具开发人工智能应用程式;

• 「人工智能初探」
  - 意识到人工智能在我们日常生活中的应用、相关私隐和道德问题；
  - 了解如何使用图像化编程工具开发人工智能应用程式。

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• 认识在日常生活中使用试算表的需要；

• 以表格形式表达数据资料；

• 处理简单的计算，例如加数及平均数；

• 运用简单公式运算及排序功能；

• 运用图例和标题，增强统计图表的可读性。

• 试算表计算及图表制作教材套
  - 制作日常生活中应用试算表的例子，如记录天气资料、计算运动日的总分和平均分等。

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• 认识电子邮件；

• 制作、储存、删除、传送、阅读、回覆、转寄及列印电子邮件；

• 传送有附加档的电子邮件；

• 学习利用电子通讯录或电邮名单传送一封电邮予一组收件人；

• 认识其他电子通讯的方法，例如网上交谈和视像会议。

• 使用电子邮件教材套
  - 传送、阅读、列印及回覆电子邮件。

• 明白计算思维的基本概念与实践，包括抽象化、算法和自动化；

• 具备开发程序及数据处理的能力以解决问题；

• 了解解决问题的过程和编程的局限性；

• 将编程与现实生活中的问题和其他科目连系起来；

• 在过程中透过沟通及有效的团队合作以解决问题。

• A. 不插电
  (1) 不插电编程概念活动
       透过七个不插电的学习活动，学习「输入、处理、输出」、数据操作、选择语句、逻辑运算符、循环等编程的概念。
  
  

• B. Scratch
  (1) 绘画图形
       使用序列和循环指令绘制不同的多边形/图案，其中包括绘画简单图形、重复图形及对称图形。
  (2) 让猫寻找老鼠
       运用序列、循环、选择及「广播及接收」信息等语句制作「光的反射之猫捉老鼠」程式游戏。
  (3) 干净回收
       运用序列、流程控制语句、变量及运算符号等制作「干净回收」程序。
  
  

• C. App Inventor
  (1) 编写手机程式
       编写Android 手机程式，包括按键、文字、图片、声音及震动、数据交换、动画、画布及微资料库等。
  
  

• D. Micro:bit
  (1) 光度测量
       使用变量和if-then-else结构对micro:bit LED显示屏和按钮进行编程。
  (2) 交通控制及讯号
       使用广播信号功能和if-then-else结构将micro:bit编程为交通控制器。
  
  

• E. Arduino
  (1) 闪灯
       透过组建闭合电路，以编程控制微处理器作开关装置。
  (2) 感应器应用
       透过编程来收集感应器量度到的数据来控制其他实物。
  
  

• F. mBot
  (1) 透过「mBot」实践程序编写
       透过实践编程的基本概念(包括：序列、分支/选择及循环)，意识如何开发程序及处理数据以解决问题。