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审计署署长第三十九号报告书小学教育
主要內容

建议阅读资源


本网页列出的建议阅读资源仅供师生参考,并非教育局指定的阅读材料。教师可按其专业判断及学生的需要,选取合适的资源,规划推广阅读的策略,以鼓励多模态阅读,培养学生广泛阅读的兴趣和主动阅读的习惯,提升学生的语文素养。