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Professional Networks (Chinese version only)


在2022/23學年,本組舉辦了以下支援服務的專業網絡活動


支援服務日期及時間主題對像活動程序
照顧學生的多樣性7/6/2023
15:15 – 16:45
優化學與教策略,照顧不同學生的需要課程領導

程序

科學教育30/5/2023
15:45 – 17:00
通過科學科推展國家安全教育科學教育學習領域教師

程序

數學教育
STEM 教育
29/5/2023
15:00 – 17:00
建基於數學課題,設計STEM相關活動數學教育學習領域教師
STEM 相關科目教師

程序

公民與社會發展科25/5/2023
15:00 – 16:45
設計評估課業,分析學習顯證,促進學教成效公民與社會發展科教師

程序

個人、社會及人文教育16/5/2023
9:30 – 11:30
透過全方位學習活動,促進學習中國歷史,培養學生的國民身份認同 - 實地考察︰香港故宮文化博物館個人、社會及人文教育學習領域教師

程序

數學教育9/5/2023
9:00 – 11:15
通過探究活動,促進課堂互動,提升學生學習數學的興趣和能力數學教育學習領域教師

程序

公民與社會發展科15/3/2023
13:35 – 16:05
提升學生探究學習能力的學與教策略公民與社會發展科教師

程序

科學教育
STEM 教育
15/3/2023
15:30 – 17:00
通過科學科推展STEM教育科學教育學習領域教師
STEM 相關科目教師

程序

數學教育7/3/2023
15:00 – 17:15
運用多元化學與教策略照顧學生的不同學習需要,幫助學生理解數學概念和提升數學能力數學教育學習領域教師

程序

STEM 教育22/2/2023
15:15 – 17:15
STEM教育課程領導分享會:規劃學校課程STEM 相關科目教師

程序

科學教育16/12/2022
15:30 – 17:00
透過「探究食物的維生素C含量」學習活動,發展學生設計探究實驗的技能科學教育學習領域教師

程序

個人、社會及人文教育16/12/2022
14:15 – 17:00
透過全方位學習活動,促進學習中國歷史,培養學生的國民身份認同 - 實地考察︰香港故宮文化博物館個人、社會及人文教育學習領域教師

程序

數學教育
照顧學生的多樣性
13/12/2022
14:30 – 16:45
善用電子學習照顧學生不同的學習需要數學教育學習領域教師
課程領導

程序

公民與社會發展科
個人、社會及人文教育
1/12/2022
15:15 – 16:45
規劃學校課程,培養學生的媒體及資訊素養公民與社會發展科教師
個人、社會及人文教育學習領域教師

程序

STEM 教育30/11/2022
15:00 – 16:30
推展STEM教育的學與教策略:發展學生的解決問題能力及創造力STEM 相關科目教師

程序

數學教育21/11/2022
15:00 – 17:00
運用電子學習工具設計探究式學習活動,幫助學生加深理解數學概念數學教育學習領域教師

程序

科學教育8/11/2022
15:00 – 16:30
發展有效的學與教策略,培養學生的科學過程技能科學教育學習領域教師

程序

公民與社會發展科
照顧學生的多樣性
26/10/2022
15:00 – 16:30
規劃公民與社會發展科學校課程,設計多元學習策略,照顧學生的多樣性公民與社會發展科教師
課程領導

程序

個人、社會及人文教育25/10/2022
15:00 – 16:30
發展價值觀教育︰從課程規劃到實踐個人、社會及人文教育學習領域教師

程序