各项由学者及教师等提供的教学资源,旨在供教学同工参考之用,并不代表教育局立场。
甲)教育局编製的学与教资源
地理科课程通讯
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地理科课程通讯 (2023年10月) | |
地理科课程通讯 (2023年2月) | |
地理科课程通讯 (2022年6月) | |
地理科课程通讯 (2021年11月) | |
地理科课程通讯 (2021年7月) | PDF |
粤港澳大湾区学与教资源套
本学与教资源套由香港教育大学的郑雅仪博士、张定安博士、霍年亨博士、及邹倩贤博士开发,供教师参考之用,并不代表教育局的立场。
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粤港澳大湾区概况 | ![]() |
粤港澳大湾区与世界其他湾区 | ![]() |
大湾区的环境保护 | ![]() |
大湾区的运输系统 | ![]() |
大湾区农业发展的一个新方向 : 观光休闲农业 | ![]() |
大湾区的水资源 | ![]() |
大湾区的工业发展 | ![]() |
大湾区的人口 | ![]() |
文化遗产保育 | ![]() |
大湾区的天气和气候 | ![]() |
中国地理考察团及实地考察的相关学与教资源
考察团/实地考察名称 (及日期) | 相关的学与教资源 | 阅览或下载 |
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香港地理教师考察团 - 上海及苏州的创新运输项目及可持续发展 (2019年12月26-30日) | 地理科研习习作 | ![]() |
在地理科发展翻转教室及网上学习资源
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利用Screencast-O-Matic®制作网上学与教材料指南 | ![]() |
利用Explain Everything®制作网上学与教材料指南 | ![]() |
利用PlayPosit®制作网上学与教材料指南 | ![]() |
地理科-翻转教室的例子及课堂规划 | ![]() |
利用EduVenture®VR发展虚拟实地考察教件及锦田河个案研习
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地理科:锦田河虚拟实地考察 – 教师指引及课堂规划 | ![]() |
地理科:锦田河虚拟实地考察 - 实地考察工具及应用程式使用列表 | ![]() |
地理科:锦田河虚拟实地考察 - 学生工作纸及数据记录表 | ![]() |
利用EduVenture®VR制作网上学与教材料指南 | ![]() |
利用Roundme及 EduVenture®VR发展虚拟实地考察教件及大埔滘及其附近地区个案研习
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地理科:大埔滘及其附近地区虚拟实地考察 - 教师指引及课堂规划 | ![]() |
地理科:大埔滘及其附近地区虚拟实地考察- 实地考察工具及应用程式使用列表 | ![]() |
地理科:大埔滘及其附近地区虚拟实地考察- 学生工作纸及数据记录表 | ![]() |
利用Roundme制作网上学与教材料指南 | ![]() |
利用EduVenture®VR制作网上学与教材料指南 | ![]() |
学校参考示例:地理系列
电子学习与地理实地考察 (2) – 利用移动地理信息系统,全球定位系统及外置数据收集装置在地理实地考察中即场绘画土地利用图及作数据搜集
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个案研究 1 - 城市扩张及古洞的可持续发展
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电子学习与地理实地考察 (1) – 移动学习与地理科实地考察技能的发展
选修单元—「运输发展、规划与管理」的课程支援教材
1) 香港及其邻近城市—广州的运输发展:
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中一至中三地理科课程支援教材
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修订课程的学与教资料册 | 详情 |
中四至中六地理科试题库
香港地理教育地理教师专业分享 (2023)
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香港地理教育地理教师专业分享(2023)程序 | ![]() |
课程发展处在地理教育上的最新学与教资源 (讲者:高级课程发展主任黄德茵女士) | ![]() |
在地理科全面照顾学习多样性的策略 (讲者:香港红卍字会大埔卍慈中学朱俊锟先生) | ![]() |
地理科及环境教育的学与教策略 (讲者:圣言中学骆婉君女士) | ![]() ![]() |
透过课程与实地考察来教授国家地理 (讲者:中华基督敎会方润华中学董海强先生) | ![]() |
香港地理教育地理教师专业分享 (2022)
香港地理教育地理教师专业分享周 (2021)
地理科教师培训参考资料
丙)其他参考资源
支援学习材料:优化土地供应策略
本教学资源由土木工程拓展署提供,供教师参考之用,并不代表教育局的立场。
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单元一:香港的土地需求和运用 | |
单元二:土地供应模式及挑战 | |
资料页(一):香港对土地的需求 | ![]() |
资料页(二):香港土地用途分布 | ![]() |
资料页(三):填海在香港发展的角色 | ![]() |
附件一:填海地上的新市镇面貌 | ![]() |
附件二:香港填海面积 | ![]() |
资料页(四):土地供应的模式 | ![]() |
资料页(五):在维港以外填海 | ![]() |
资料页(六):优化土地供应策略:维港以外填海和发展岩洞 | ![]() |
资料页(七):处理公众填料 | ![]() |