教師在使用各項由學者及教師等提供的學與教資源時，可按其專業判斷，參考相關的學術著作，以加強教學內容。教師亦可按照教學和學生學習需要，在學與教資源中選取合適的部分作為課堂學習內容或延伸學習的材料，以配合課程的實施。
(以下學與教資源均已派發學校，供教師參考和選用。部分資料因版權問題，未能提供網上版，如有學校仍未取得有關資料，請致電2892 5858或電郵scdoc4@edb.gov.hk與本組聯絡。)
識 字 和 寫 字
製作 | 名稱 | 簡介 | 全文 |
|---|---|---|---|
 | 常用字字形表：附粵普字音及英文解釋 |
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 | 中英對照香港學校中文學習基礎字詞 |  | |
 | 香港小學學習字詞表 | | |
_3019.jpg) | 小學中國語文默書教學指南:默書新路向──創意.挑戰.愉快.自學 | |  |
_3019.jpg) | 家長小錦囊:默書新路向--創意.挑戰.愉快.自學 | | |
製作 | 名稱 | 簡介 | 全文 |
|---|---|---|---|
| 建議篇章 | |||
 | 通學匯思：跨課程閱讀資源套 (實踐篇) | | 目錄及案例設計 全文內容 |
 | 通學匯思：跨課程閱讀資源套 (理念篇) | | |
 | 通學匯思：跨課程閱讀單張 | | |
 | 手不釋卷：小學中國語文學習參考書籍目錄 (2021年更新) |
| 教師參考書目 XLSX |
 | 親子閱讀動起來：家長導航 | | |
 | 親子閱讀動起來：家長導航 (單張) | | |
 | 童書學與教資源套：童書教學設計示例 | | |
 | 童書學與教資源套：童書教學的理念與方法 | | |
 | 童書學與教資源套：童書閱讀與欣賞 | | |
 | 隨心寫意：小學中國語文寫作學與教資源套(一) | | |
| 中小學中文實用寫作參考資料 | |
評估
製作 | 名稱 | 簡介 | 全文 |
|---|---|---|---|
 | 小學中國語文科評估的規劃與實施（單張） | | |
| 學習進程架構 | | 閱讀 寫作 聆聽 說話 |
文學文化
製作 | 名稱 | 簡介 | 全文 |
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 | 主題閱讀 ─ 童書‧童年2：情感教育(人與自然) | | |
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.jpg) | 豐子愷兒童圖畫書獎第五屆獲獎作品賞析 | | |
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 | 豐子愷兒童圖畫書奬第四屆獲奬作品賞析 | | |
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