跳到主要内容 跳至搜寻
列印本文

《学校参考示例:具启发性的香港学校实践经验》

《学校参考示例:具启发性的香港学校实践经验》是本学习领域课程指引的延伸材料,结集了不同的示例供学校和教师参考,以协助学校有效地实践本学习领域课程指引的建议。

 

只提供网上版供教师下载。

 

说明
 
阅览或下载
MS Power Point 示例按类别编排

MS Power Point

示例 1 透过初中人文科目的学与教提升学生的人文素养

MS Power Point

示例 2 透过经济科活动培养学生的开拓与创新精神

MS Power Point

示例 3 价值观教育:个人、社会及人文教育学习领域中的《基本法》教育(初中)— 教育局制作的学与教资源

  

示例 4 透过电子学习提升小学常识科的学习效能

MS Power Point

示例 5 利用电子学习辅助个人、社会及人文教育科目进行探究式学习

MS Power Point

示例 6 通过「思维教育」培养中一学生的共通能力

 MS Power Point 

示例 7 认识国家:从阅读书本到亲身体验

 

示例 8 Promoting Language across the Curriculum in the PSHE KLA: Sharing on an integrated curriculum at Secondary 1-3

MS Power PointMS Power Point

示例 9 蕴含培养学生人文素养和开拓与创新精神的个人、社会及人文教育学习领域学习目标

MS Power Point

示例 10 培养学生的明辨性思考能力:一位教师的反思

MS Power Point

示例 11 布置壁报 庆祝中秋:发展协作式解决问题能力及促进对国家和世界的认识

MS Power Point

示例 12 发展学生整全性思考能力

MS Power Point

示例 13 在初中中国历史科培育学生的正面价值观和态度:从孙中山看「诚信」与「关爱」

MS Power Point

示例 14 在初中独立科目课程模式进行跨学习领域/科目专题研习 

MS Power Point

示例 15 透过地理科及个人、社会及人文教育学习领域的全方位学习活动认识我们的世界

MS Power Point

示例 16 在个人、社会及人文教育学习领域课程规划主要课程发展重点

MS Power Point

示例 17 透过内地山区生活体验团,培养学生的人文素养

MS Power Point

示例 18 透过地理科考察活动,培养学生的人文素养

MS Power Point

示例 19 透过个案研习比赛,在经济科培养学生的开拓与创新精神

MS Power Point

示例 20 善用优势:宗教教育与价值观教育的协同效应

MS Power Point

示例 21 价值观教育:在初中课堂活动推广《基本法》教育

 

示例 22 透过跨学习领域的内地考察活动,促进学生对国家的认识

MS Power Point

示例 23 促进有特殊教育需要的学生对国家的认识

MS Power Point

示例 24 跨课程语文学习:帮助语文能力稍逊的中一学生学习中国历史

MS Power Point

示例 25 跨课程语文学习:给历史人物的一封信

MS Power Point

示例 26 Adopting a whole-school approach to promote Language across the Curriculum at the junior secondary level

MS Power PointMS Power Point

示例 27 教师的多样化角色

MS Power Point

示例 28 初中人文科目课堂的探究式学习

 

示例 29 在中五经济科透过探究日常生活情境加强学习动机和成效 

MS Power Point

示例 30 透过探究式学习,在高中历史科教授具争议性课题

MS Power Point

示例 31 透过小学常识科的学与教培养学生正面价值观

MS Power Point

示例 32 教授具争议性的议题:一位生活与社会科(中一至中三)教师的反思

MS Power Point

示例 33 在中一地理课教授地图阅读技能时照顾学习者多样性       

MS Power Point

示例 34 在中一历史课堂使用Frayer模型和均衡器照顾学习者多样性

MS Power Point

示例 35 在中三历史课堂使用RAFT和均衡器处理学习者多样性

MS Power Point

示例 36 重塑学生对评估的理解

MS Power Point

示例 37 鼓励学生自评学习表现

MS Power Point

示例 38 让家长参与评估

MS Power Point

示例 39 利用同侪互评促进学生学习

MS Power Point

示例 40 通过电子评估促进学与教

MS Power Point

示例 41 通过电子评估实时回馈学习进度

MS Power Point

示例 42 推行渐进式评估活动

MS Power Point

示例 43 将社区资源转化成宝贵的学与教资源

MS Power Point

示例 44 使用网上平台发展旅游与款待科学生的协作能力

MS Power Point

示例 45 在旅游与款待科利用视觉媒体照顾影像型学习者的需要 

MS Power Point

示例 46 运用虚拟实境及扩增实境技术,支援人文科目的学与教

MS Power Point

示例 47 地理学生使用流动装置进行实地考察

MS Power Point

示例 48 在个人、社会及人文教育学习领域促进探究式学习:数码时代图书馆

MS Power Point

示例 49 善用教师资源,在中国历史科推动电子学习:一所中学的经验分享

MS Power Point

示例 50 透过校园设施促进历史学习和培养历史素养

MS Power Point

 

修订日期: 2019年12月12日
IPv6 电脑器材可浏览本网站遵守2A级无障碍图示,万维网联盟(W3C)- 无障碍网页倡议(WAI) Web Content Accessibility Guidelines 2.0符合超文本标示语言(HTML)4.01严格版