| 課程名稱 |
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| 兒童讀寫表現的評量新向度 (18/10/2017) ── 吳敏而博士 |
| 感覺統合與兒童認知發展 (29/9/2017) ── 韓明怡博士 |
| 語文能力的評估與能力展示 (14/6/2017) ── 黃潔貞博士 PDF |
| 語文教學的核心思考 (9/12/2016) ── 黃潔貞博士 PDF |
| 語文教材的選用與設計 (22/4/2016) ── 黃潔貞博士 |
| 論當前語文教學的正導向 (18/3/2016) ── 劉漢初教授 PDF |
| 重視個別差異的語文教學 (2/3/2016) ── 吳敏而博士 |
| 應用教研理論選用教材及設計教法 (21/1/2016) ── 黃潔貞博士 |
| 從語文的基本性質論教材的編選與教學策略 (21/12/2015) ── 劉漢初教授 PDF PDF
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| 照顧智障兒童需要的語文教學 (13/11/2015) ── 吳敏而博士 |
| 中國語文課程的單元組織及課程規劃 (13/7/2015) ── 李孝聰博士 |
| 特殊學習需要學生的童書閱讀教學 (2/2/2015) ── 李孝聰博士 |
| 發展閱讀學習單元設計示例學習圈 (9/2014 – 7/2015) ── 李孝聰博士 |
| 應用兒童讀物設計教材及策略運用 (18/3/2014) ── 黃潔貞博士 |
| 新高中中國語文課程的規劃與實踐 (29/6/2009) ZIP |
