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主要內容

小学中国语文 - 研讨会/工作坊参考资料

 

研讨会 / 工作坊

书为心画︰书法与中华文化(新办) (2022/12/14)
  • 简报 ── 陈用博士 PDF PDF
  • 楷书部件字帖简介 PDF
  • 部件字帖内容 PDF
  • 延伸练习建议 

小学中国语文校本课程规划:加强文化文学学习及国家安全教育(网上自学课程) (修订)

(2022/11/3-2022/11/30)
  • 中国语文课程发展路向 PDF
  • 校本课程规划 PDF
  • 中华文化文学学习及国家安全 PDF
  • 课程配套资源 PDF

通学汇思:跨课程阅读的多向度规划 (修订) (2022/7/28)
  • 通学汇思:跨课程阅读的多向度规划──张永德博士 PDF
  • 跨课程阅读校本经验分享──九龙妇女福利会李炳纪念学校 PDF
  • 跨学科统整的阅读规划:当我们与「耆」一起老──圣公会基显小学 PDF

善用评估策略促进学与教(修订)(2021/5/26、2021/6/2及2022/6/15)
  • 善用评估策略促进学与教──课程发展主任 PDF
  • 校本经验分享──圣公会天水围灵爱小学 PDF

小学中国语文科新任科主任导引课程领导的角色、职能和权责(修订) (2022/1/22及 2022/4/30)
  • 简介中国语文课程的发展及课程配套资源 ── 课程发展主任 PDF
  • 校本课程规划、实施及检讨 ── 课程发展主任 PDF
  • 科主任的课程领导角色和职责 ── 保良局萧汉森小学 PDF
  • 科务工作规划、实施及监察 ── 圣方济爱德小学、秀明小学 PDF
  • 通过科目自评促进本科学与教发展 ── 课程发展主任 PDF
  • 校本课程规划及推动跨课程阅读 ── 中华基督教会基法小学 PDF
  • 教师专业发展活动的构思与实践:同侪观课、共同备课及科研 ── 伊利沙伯中学旧生会小学分校 PDF

小学中国语文:电子学习与语文教学 (重办) (2022/2/8 - 2022/2/282022/4/6 -2022/4/26)
  • 简介──课程发展主任 PDF
  • 在中文科的电子学习── 九龙妇女福利会李炳纪念学校 PDF
  • 中文电子学习新视窗 ── 嘉诺撒圣心学校 PDF
图画书教学:无字书与图文书 (修订)  (2021/12/11及2021/12/17)
  • 图画书教学:无字书与图文书 ── 张永德博士 PDF
  • 校本无字书学与教分享 ── 中华基督教会基法小学 PDF

小学中国语文科新教师导引(网上课程)(修订) (2021/11/10)
  • 小学中国语文科新教师导引 ── 课程发展主任 PDF
  • 小学中国语文科新教师导引:学校经验分享 ── 佐敦谷圣若瑟天主教小学 PDF

小学中国语文校本课程规划:加强文化文学学习及国家安全教育 (修订)  (2021/10/15 - 2021/11/7及2021/12/15 -2022/1/7)
  • 中国语文课程发展路向 PDF
  • 校本课程规划 PDF
  • 中华文化文学学习及国家安全 PDF
  • 课程配套资源 PDF

小学中国语文:透过观课评课促进学与教(修订) (2021/7/26)
  • 如何透过观课评课促进学与教 ── 李孝聪博士 PDF
  • 校本经验分享(一) ── 圣安多尼学校 PDF
  • 校本经验分享(二) ── 秀明小学 PDF

通学汇思:跨课程阅读的多向度规划 (修订) (2021/7/17)
  • 通学汇思:跨课程阅读的多向度规划 ── 张永德博士 PDF
  • 跨课程阅读:多学科协作《你是一只狮子!》── 秀明小学 PDF
  • 跨学科统整的阅读规划:和谐共处 ── 圣公会基显小学 PDF
  • 从体验式学习到跨课程阅读的发展历程 ── 嘉诺撒圣心学校 PDF

读书会:深度阅读与品德情意(新办) (网上自学课程)  (2021/6/28 - 2021/7/24及2021/7/5 -2021/7/31)
  • 文学圈形式的读书会观点的沟通 ── 吴敏而博士 PDF
  • 练习沟通的读书会 ── 吴敏而博士 PDF
  • 校本经验分享阅读 ‧ 情真 ‧ 意深 ── 伊利沙伯中学旧生会小学分校 PDF

小学童书教学专题探讨:阅读与戏剧 (修订) (2021/5/22及2021/6/19)
  • 小学童书教学专题探讨:童书阅读与戏剧 ── 张永德博士 PDF
  • 当童书阅读遇上戏剧教学 ── 秀明小学 PDF

识字与写字 (新办)(网上课程)(2021/3/18)
  • 「识字」与「写字」 ── 谢向荣博士 PDF
  • 校本经验分享 ── 五旬节靳茂生小学 PDF

小学中国语文科课程最新发展简介会 (新办) (2021/3/5)
  • 小学中国语文科课程最新发展简介会 ── 课程发展主任 PDF
  • 校本经验分享:古诗古文学与教 ── 保良局萧汉森小学 PDF

小学中国语文:电子学习与语文教学 (重办) (网上自学课程) (2021/2/22 - 2021/3/8及2021/3/22 -2021/4/5)
  • 简介 ── 课程发展主任 PDF
  • 善用资讯科技 促进语文学习 ── 佛教慈敬学校 PDF
  • 中文电子学习新视窗 ── 嘉诺撒圣心学校 PDF

小学中国语文科新任科主任导引:课程领导的角色和职能 (新办) (网上课程) (2021/1/29)
  • 简介中国语文课程的发展及科主任的课程领导角色和职能 ── 课程发展主任 PDF
  • 校本经验分享 (一):中国语文科科主任的角色和职能 ── 圣公会圣彼得小学 PDF
  • 校本经验分享 (二):校本课程规划与实践、科务实施 ── 保良局萧汉森小学 PDF

小学中国语文校本课程规划:加强中华文化及文学学习 (重办) (网上自学课程) (2020/12-2021/1)
    • 小学中国语文校本课程规划:加强中华文化、文学学习 ── 课程发展主任 PDF

      小学中国语文科新教师导引 (新办) (网上课程) (2020/12/3)
      • 小学中国语文科新教师导引 ── 课程发展主任 PDF
      • 小学中国语文科新教师导引:学校经验分享 ── 佐敦谷圣若瑟天主教小学 PDF

      图画书教学:无字书与图文书 (新办) (面授/网上课程) (2020/11/20及2020/11/28)
      • 图画书教学:无字书与图文书 ── 张永德博士 PDF
      • 无字书教学分享 ── 中华基督教会基法小学 PDF
      • 图文书教学分享:「童梦飞翔」小三图文书阅读计划 ── 嘉诺撒小学(新蒲岗) PDF

      粤语正音(修订)(网上课程) (2020/10/16及2020/10/23)
      • 粤语正音(上) ── 虞浩荣先生 PDF
      • 粤语正音(下) ── 招祥麒博士 PDF

      小学中国语文:电子学习与语文教学 (网上自学课程) (2020/7/20-2020/8/21)
      • 简介 ── 课程发展主任 PDF
      • 善用电子工具 促进语文学习 ── 佛教慈敬学校 PDF
      • 中文电子学习新视窗:互动、自学、解难 ── 嘉诺撒圣心学校 PDF

      电子学习与语文教学(修订) (2019/7/13)
      • 简介 ── 课程发展主任 PDF
      • 中文科开展电子学习的心路历程分享 ── 圣公会李兆强小学 PDF
      • 电子学习单元设计 ── 佛教慈敬学校 PDF
      • 中文科电子教学的整体规划及实践 ── 嘉诺撒圣心学校 PDF

      跨课程阅读的多向度规划:探求阅读的广度与深度(修订) (2019/5/25)

      • 跨课程阅读的多向度规划:探求阅读的广度与深度 ── 张永德博士 PDF
      • 主题式的跨课程阅读:从一本图画书开始 ── 沪江小学 PDF
      • 课程统整模式的跨课程阅读:地球拯救队 ── 中华基督教会基法小学 PDF
      • 四年级地球拯救队概念图 PDF
      • 从体验式学习到跨课程阅读:放眼世界看文化 ── 嘉诺撒圣心学校 PDF
      • 体验式学习主题及跨课程阅读资源建议 PDF
      • 小学阅读书目及资源(2019) PDF

      小学童书教学专题探讨:阅读与戏剧 (新办) (2019/4/12-13)
      • 小学童书教学专题探讨:阅读与戏剧 ── 张永德博士、秀明小学 PDF

      小学中国语文课程规划:加强幼小衔接研讨会(新办)(2019/3/15)
      • 加强语文课程的衔接 ── 课程发展主任 PDF
      • 校本经验分享:幼小语文衔接 ── 佐敦谷圣若瑟天主教小学 PDF
      • 校本经验分享:幼儿的语文学习 ── 合一堂陈伯宏纪念幼稚园 PDF
      • 校本经验分享:幼小语文衔接 ── 浸信宣道会吕明才小学 PDF

      成长小说鉴赏与教学(新办) (2019/1/5-18)
      • 成长小说鉴赏与教学工作坊(讲义) PDF

      读书会:促进学生自主学习(新办) (2019/1/5)
      • 读书会:促进深度阅读及自主学习 ── 吴敏而博士 PDF
      • 「变与不变」读书会系列 ── 吴敏而博士 PDF
      • 读书会:阅读–.悦–.自主 ── 伊利沙伯中学旧生会小学分校 PDF

      童书教学:桥梁书基础班(修订) (2018/12/6及 2018/12/8)
      • 童书教学:桥梁书基础班 ── 张永德博士 PDF
      • 校本经验分享:「童梦飞翔」小四桥梁书阅读计划 ── 嘉诺撒小学(新蒲岗) PDF

      小学中国语文:透过观课评课促进学与教(修订) (2018/11/17)
      • 小学中国语文:透过观课评课促进学与教 ── 李孝聪博士 PDF
      • 校本经验分享(一) ── 秀明小学 PDF
      • 校本经验分享(二) ── 香海正觉莲社佛教正慧小学 PDF

      促进学习的评估:回馈与跟进(新办)(2018/7/21)
      • 在推行「促进学习的评估」的背景下评估结果的回馈与跟进(讲义) ── 祝新华教授 PDF
      • 校本经验分享:评估后的分析与跟进 ── 圣安多尼学校 PDF

      小学「促进学生自主学习──阅读规划与策略运用」种籽计划经验分享会 (新办)(2018/7/14)
      • 自主阅读成长路 ── 圣公会阮郑梦芹银禧小学 PDF
      • 爱孩子、爱文学、爱阅读:自主、自由、自在 ── 迦密梁省德学校 PDF
      • 探求知识.主动学习:从读书会到跨课程阅读 ── 圣公会天水围灵爱小学PDF
      • 五年级跨课程阅读:我思我城(概念图) ── 圣公会天水围灵爱小学PDF

      小学中国语文课程的衔接(修订)(2018/6/16)
      • 幼小语文课程衔接:中国语文校本经验分享 ── 佐敦谷圣若瑟天主教小学 PDF
      • 中小语文课程衔接:课程规划与文化培养 ── 保良局萧汉森小学 PDF

      跨课程阅读的多向度规划:探求阅读的广度与深度 (新办) (2018/5/26)
      • 跨课程阅读的理念(讲义) ── 张永德博士 PDF
      • 跨课程阅读的理念(简报) ── 张永德博士 PDF
      • 以一本书为导向的跨课程阅读:《旅程》 ── 献主会圣马善乐小学 PDF
      • 主题式的跨课程阅读:中国历史人物 ── 东华三院李东海小学 PDF
      • 课程统整模式的跨课程阅读 ── 中华基督教会基法小学 PDF

      丰子恺儿童图画书奖作品研习暨语文教育研讨会(新办) (2018/3/17)
      • 会说话的颜色:《等待》的情感世界 ── 高佩聪女士 PDF
      • 图画书教学:以《躲猫猫大王》为例 ── 霍玉英博士 PDF
      • 跨科图书教学设计《躲猫猫大王》 PDF
      • 《躲猫猫大王》工作纸及讨论卡 PDF

      小学中国语文知识增益:中华文化与品德情意研讨会(新办) (2018/2/10)
      • 讲义 ── 谢向荣博士PDF

      小学童书教学专题探讨:阅读与写作(修订)(2018/1/26及2018/2/3)
      • 小学童书教学专题探讨:阅读与写作 ── 张永德博士 PDF
      • 教学经验分享(一) ── 秀明小学 PDF
      • 教学经验分享(二) ── 新界妇孺福利会梁省德学校 PDF

      童书教学:桥梁书基础班(重办)(2017/12/1及 2017/12/9)
      • 童书阅读与教学工作坊:桥梁书基础班 ── 张永德博士 PDF

      新任小学中国语文科科主任导引(修订)(2017/12/1)
      • 中国语文课程的更新和发展 ── 课程发展主任 PDF
      • 中国语文科科主任的角色和任务 ── 香海正觉莲社佛教正觉莲社学校PDF

      读书会:照顾学生学习的多样性(修订)(2017/11/10-13)
      • 读书会:照顾学生学习的多样性 ── 吴敏而博士 PDF
      • 读书会活动 ── 吴敏而博士 PDF
      • 校本经验分享 ── 东华三院李东海小学 PDF
      • 读书会教学设计 PDF
      • 讲义 1 PDF
      • 讲义 2 PDF
      • 讲义 3 PDF

      趣谈汉字演变与识字写字教学(新办) (2017/7/8)
      • 汉字变变变 ── 单周尧教授 PDF
      • 识字写字校本教学经验分享 ── 东华三院姚达之纪念小学 PDF

      小学中国语文:电子学习与语文教学(修订)(2017/6/30)
      • 简介PDF
      • 校本经验分享(一) ── 伊利沙伯中学旧生会小学 PDF
      • 校本经验分享(二) ── 荔枝角天主教小学 PDF
      • 校本经验分享(三) ── 嘉诺撒圣心学校 PDF

      小学「促进学生自主学习 ── 阅读规划与策略运用」种籽计划经验分享会(新办) (2017/6/17)
      • 愉快自主的学习经历:跨课程阅读 ── 中华基督教会基法小学 PDF
      • 共读一本书:愉快自主的阅读旅程 ── 东华三院李东海小学 PDF
      • 踏上自主学习之路:从「小说教学三部曲」开始 ── 伊利沙伯中学旧生会小学分校 PDF

      小学中国语文知识增益系列:古诗文教学(修订)(2017/6/17)
      • 讲义 ── 谢向荣博士 PDF

      小学中国语文:透过观课评课促进学与教(新办) (2017/6/3)
      • 如何透过观课及评课促进学与教 ── 李孝聪博士 PDF
      • 校本经验分享(一) ── 香海正觉莲社佛教正慧小学 PDF
      • 校本经验分享(二) ── 秀明小学 PDF

      小学中国语文课程的衔接(修订)(2017/6/2)
      • 幼小语文衔接 ── 佐敦谷圣若瑟天主教小学PDF
      • 中小语文衔接 ── 五邑邹振猷学校 PDF

      小学童书教学专题探讨(二):中文科的课堂读书会(新办)(2017/5/27)
      • 中文科的课堂读书会 ── 张永德博士PDF
      • 校本经验分享:漫谈读书会之乐 ── 秀明小学 PDF

      小学童书教学专题探讨(一):童书阅读与写作(新办)(2017/5/13)
      • 童书阅读与写作 ── 张永德博士 PDF
      • 教学实践经验分享:风是什么颜色 ── 圣罗撒学校 PDF

      小学中国语文学与教系列:童书教学 ── 桥梁书基础班(重办)(2016/12/10)
      • 童书阅读与教学工作坊「桥梁书基础班」── 张永德博士 PDF
      • 运用桥梁书深化阅读 ── 嘉诺撒圣心学校 PDF

      小学中国语文学与教系列:童书教学 ── 图画书基础班(重办)(2016/12/10)
      • 童书阅读与教学工作坊「图画书基础班」── 张永德博士 PDF
      • 图画书教学经验分享 ── 秀明小学 PDF

      小学中国语文学与教系列:读书会 ── 照顾学生学习的多样性(新办)(2016/11/18-21)
      • 读书会:照顾学生学习的多样性 ── 吴敏而博士 PDF
      • 讲义1 PDF
      • 讲义2 PDF
      • 讲义3 PDF

      小学中国语文电子学习系列:电子学习与语文教学研讨会(修订) (2016/7/9)
      • 中文科电子学习的发展与实践 ── 佐敦谷圣若瑟天主教小学 PDF
      • 运用电子平台进行延伸学习及回馈 ── 伊利沙伯中学旧生会小学分校 PDF
      • 简介适合中国语文教学的应用程式(APP)及电子学习资源 ── 嘉诺撒圣心学校 PDF

      小学中国语文学与教系列:中华文化学与教研讨会(新办)(2016/6/25)
      • 如何在小学语文课程中加强中华文化的学习 ── 施仲谋教授 PDF
      • 语文.文学.情意 ── 伊利沙伯中学旧生会小学 PDF

      小学中国语文学与教系列:群策群力.同行并进 ── 照顾学生多样性的学与教策略(新办)(2016/6/11)
      • 群策群力.同行并进 ── 照顾学生多样性的学与教策略 ── 李孝聪博士 PDF
      • 照顾学生多样性── 从课程规划到教学实践校本经验分享── 大角嘴天主教小学(海帆道) PDF
      • 教学设计(一) ── 小企鹅成长记 PDF
      • 教学设计(二) ── 拼图式合作学习 PDF
      • 教学设计(三) ── 朋辈互助写作及理念篇 PDF

      小学中国语文学与教系列:跨课程阅读 ── 童书阅读的真.情.趣(新办)(2016/5/21)
      • 跨课程阅读:童书阅读的真.情.趣 ── 张永德博士 PDF
      • 跨课程阅读的多样性 ── 新界妇孺福利会梁省德学校
      1. 总论 PDF
      2. 阅读节奏,感受音乐 PDF
      3. 书情.趣读.乐写 PDF
      4. 讲义 PDF
      • 跨课程阅读:中国传统艺术 ── 中华基督教会基法小学 PDF

      小学中国语文知识增益系列:细读经典工作坊(新办)(2016/4/30)
      • 细读经典(讲义) ── 谢向荣博士 PDF
      • 细读经典(简报) ── 谢向荣博士 PDF

      小学中国语文课程评估系列:促进学习的评估工作坊(新办)(2016/3/17)
      • 语文学习评估的理念和原则 ── 课程发展主任 PDF
      • 学习评估检视与分析 ── 课程发展主任 PDF

      小学中国语文学与教系列:写作学与教策略工作坊 (修订) (2016/2/24及27)
      • 写作学与教策略(第一节) ─ 李孝聪博士 PDF
      • 写作学与教策略(第二节) ─ 李孝聪博士 PDF

      小学中国语文学与教系列:童书阅读与教学 ── 图画书基础班工作坊 (重办) (2015/12/12)
      • 图画书阅读与教学(基础班) ── 张永德博士 PDF
      • 运用图画书提升学生的思维能力 ── 嘉诺撒圣心学校 PDF

      小学中国语文学与教系列:童书阅读与教学 ── 图画书进阶班工作坊 (重办) (2015/12/12)
      • 图画书阅读与教学(进阶班) ── 张永德博士 PDF

      小学中国语文学与教系列:童书阅读与教学 ── 桥梁书基础班工作坊 (重办) (2015/12/5)
      • 桥梁书阅读与教学(基础班) ── 张永德博士 PDF
      • 《帮别人背书包的小孩》教学设计分享 ── 秀明小学 PDF

      小学中国语文学与教系列:童书阅读与教学 ── 桥梁书进阶班工作坊 (重办) (2015/12/5)
      • 桥梁书阅读与教学(进阶班) ── 张永德博士 PDF
      • 课堂读书会校本经验分享 ── 秀明小学 PDF

      读书会:促进学生自主学习工作坊 (新办) (2015/11/20,21,23)
      • 飞的探索:培养自学与互学的单元设计──吴敏而博士 PDF
      • 家的探索:培养自学与互学的单元设计──吴敏而博士 PDF
      • 如何透过读书会、专题研习促进学生自主学习──中华基督教会基法小学 PDF

      小学中国语文学与教系列:语文教学与自主学习 (新办)(2015/7/20)
      • 语文教学与自主学习──谢锡金教授、许守仁先生 PDF

      小学中国语文课程规划系列:语文课程的衔接 (修订)(2015/7/18)
      • 学习的宽度与高度──五邑邹振猷学校 PDF
      • 校本高小语文课程发展── 圣公会李兆强小学 PDF
      • 幼小语文课程衔接──东华三院姚达之纪念小学(元朗) PDF

      小学中国语文学与教系列:童书阅读与教学──桥梁书进阶班 (2015/6/6)
      • 桥梁书进阶班──张永德博士 PDF
      • 研习书目 PDF

      小学中国语文学与教系列:童书阅读与教学──图画书进阶班 (2015/6/6)
      • 图画书进阶班──张永德博士 PDF
      • 研习书目 PDF

      小学中国语文学与教系列:童书阅读与教学──桥梁书基础班 (2015/5/30)
      • 桥梁书基础班──张永德博士 PDF
      • 研习书目 PDF

      小学中国语文学与教系列:童书阅读与教学──图画书基础班 (2015/5/30)
      • 图画书基础班──张永德博士 PDF
      • 研习书目 PDF

      小学中国语文电子学习系列:电子学习与语文教育(新办) (2015/5/30)
      • 电子学习与语文教育初探 ─ 陈岳丰先生 张艳媚女士 王慧欣女士 PDF
      • 中文科电子学习的发展与实践 ─ 陈佩珊女士 郑婉雯女士 PDF
      • 电子学习与语文教学 ─ 陈敬萍女士 袁翠珊女士 苏恺晴女士 PDF

      小学中国语文学与教系列:童书阅读与教学──《童书学与教资源套》的理念与应用 (修订) (2015/5/16)
      • 《童书学与教资源套》的理念与应用──张永德博士 PDF
      • 《活了一百万次的猫》教学设计分享──秀明小学 PDF
      • 运用桥梁书深化阅读──嘉诺撒圣心学校 PDF

      小学中国语文学与教系列:古诗古文学与教(新办)(2015/5/2)
      • 古诗文的引用与巧用──朱少璋博士 PDF
      • 学校经验分享──港大同学会小学 PDF

      小学中国语文评估系列:课堂追问(新办)(2015/4/11)
      • 追问策略──祝新华博士 PDF
      • 学校经验分享──圣安多尼学校 PDF

      小学中国语文学与教系列:照顾学生多样性的中国语文学与教策略工作坊 (修订) (2015/2/7-14)
      • 照顾学习多样性的教学与评量(第一节) ──李孝聪博士 PDF
      • 照顾学习多样性的教学与评量(第二节) ──李孝聪博士 PDF

      读书会:照顾学生学习的多样性工作坊 (新办) (2014/12/12,13及15)
      • 三个基本读书会──吴敏而博士 PDF
      • 快乐阅读课──吴敏而博士 PDF
      • 群文阅读教学设计文本连接的模式──吴敏而博士 PDF
      • 读书会中不同取向的问题──吴敏而博士 PDF
      • 校本经验分享(一)、(二)──周翠茵老师、瞿愉心老师 PDF PDF

      新任中国语文科主任导引:科主任在课程领导的角色 (修订) (2014/11/20)
      • 科主任在课程领导的角色和职能──课程发展主任 PDF
      • 中国语文科主任的角色和任务──吕嘉凤老师 PDF
      • 科主任在课程领导的色角──周慧娴老师 PDF

      随心写意──有效的写作教学设计、指导与评讲研讨会 (新办) ( 2014/6/7)
      • 有效的写作教学设计、指导与评讲──李孝聪博士 PDF
      • 浅谈资源套的运用与教学相长──甯见贞老师、周乐怡老师 PDF

      从PISA的研究发现,探讨提升香港学生阅读素养的方法(新办) (2014/4/3)
      • 刘洁玲博士简报 PPT

      小学中国语文学与教系列之一:少年小说与语文教学 (2014/3)
      • 少年小说与语文教学 ── 黄虹坚女士 PDF
      • 学校经验分享 ── 港大同学会小学 PDF
      「读书会的理念与实践──兴趣的培养与策略的运用研讨会 (新办) (2014/3/17)」
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      「言必有思──语文教学中评断思维工作坊 (新办) (2013/11/13及16)」 
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      「言必有思──语文教学中表达思维工作坊 (新办) (2013/11/6及9)」 
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      「读书会──跨领域的多文本连结工作坊 (新办) (2013/11/22,23及25)」 
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      新任小学中国语文教师导引:课程诠释和配套资源 (重办) (2013/10/28)

      • 小学中国语文课程诠释及配套资源介绍─课程发展主任  PDF
      • 教师经验分享─周慧娴老师 PDF

      小学中国语文课程系列之二:校本初小语文课程规划研讨会(新办) (2013/6/22)
      • 幼小同心齐闯关──蔡文娟校长、邓淑君主任 PDF
      • 幼小衔接:初小课程规划──罗倩儿校长、李敏仪主任 PDF

      小学中国语文课程评估系列之三:参照「学习进程架构」加强「促进学习的评估」研讨会(新办) (2013/7/17)
      • 中国语文学习进程架构的理念和实践简介-课程发展主任 PDF
      • 种籽计划经验分享-宣道会陈元喜小学 PDF

      小学中国语文学与教系列之五:中国古典小说与中华文化的学与教研讨会(新办) (2013/5/11)
      • 古典小说里的中华文化──潘铭基博士 PDF
      • 古典小说与中华文化的学与教──梁佩欣老师 PDF

      小学中国语文学与教系列之八:言必有思──语文教学中的思维研讨会 (新办) (2013/5/16)
      • 表达思维教学、评断思维教学、创意思维教学──陈永明教授 PDF

      小学中国语文知识增益系列之五∶朗读教学 (2013/2/23)
      • 朗读教学 ── 施仲谋教授 PDF

      小学中国语文课程学与教系列之一∶写作教学 (修订) (2013/4)
      • 导论 ── 李孝聪博士 PDF
      • 第二节 ── 李孝聪博士 PDF
      • 第三节 ── 李孝聪博士 PDF

      小学中国语文课程学与教系列之十一:童书的阅读与教学——桥梁书(修订) (2013/5/4)
      • 童书的阅读与教学:桥梁书——张永德博士 PDFPDF
      • 桥梁书教学设计——秀明小学 PDF

      小学中国语文课程学与教系列之四:童梦飞翔──童话写作与语文教学 (2013/1/26)
      • 童话写作与语文教学──黄虹坚女士 PDF
      • 语文教育中的童话教学──港大同学会小学 PDF

      小学中国语文课程学与教系列之三:童梦飞翔──童话写作与语文教学 (2013/1/12)
      • 童话阅读写作与教学──周蜜蜜女士 PDF
      • 推动童话教学的小点子──浸信宣道会吕明才小学 PDF
      • 从童话阅读走进写作──观塘官立小学(秀明道) PDF

      新任小学中国语文教师导引∶课程诠释和配套资源(重办)(2012/11/29)
      • 小学中国语文课程及配套资源简介——课程发展主任PDF
      • 课程实践经验分享∶阅读及写作教学——中华基督教会基真小学PDF

      小学中国语文课程学与教系列之十:无字书读书会与营造多元观点的读书会(重办) (2012/11/9-12)
      • 三个基本读书会的例子 ── 吴敏而博士PDF
      • 少字书或无字书读书会 ── 吴敏而博士PDF
      • 读书会的设计与经营 ── 吴敏而博士PDF

      小学中国语文课程学与教系列之十一:童书的阅读与教学——图画书(修订) (2012/10/20)
      • 童书的阅读与教学——张永德博士 PDF PDF
      • 图画书教学设计——秀明小学 PDF

      小学中国语文课程系列之一:「校本课程规划与实施─善用学习材料组织校本课程」工作坊(重办) (2012/7/16)
      • 第一节──课程发展主任 PDF
      • 第二节──课程发展主任 PDF
      • 学校经验分享──中华基督教会基法小学 PDF

      小学中国语文课程学与教系列之六──中华文化和品德情意:小学中国语文课程与教学策略探索 (种籽计划经验分享)(新办)(2012/7/14)
      • 亚斯理卫理小学 PDF
      • 圣公会李兆强小学 PDF
      • 宣道会陈元喜小学 PDF
      • 宣道会叶绍荫纪念小学 PDF
      • 新界妇孺福利会梁省德学校 PDF

      小学中国语文课程学与教系列之五:照顾学生多样性的教学策略(新办) (2012/6-7)
      • 照顾学生学习多样性的教学与评量(第一节)──李孝聪博士 PDF
      • 照顾学生学习多样性的教学与评量(第二节)──李孝聪博士 PDF

      小学中国语文课程学与教系列之七:无字书读书会与营造多元观点的读书会工作坊(新办)(2012/6)
      • 无字书读书会──吴敏而博士 PDF
      • 营造多元观点的读书会──吴敏而博士 PDF

      小学中国语文课程学与教系列之十一:戏剧工作坊 (新办) (2012/6/9)
      • 简介──香港话剧团 PPT
      • 教案──香港话剧团 PDF PDF
      • 戏剧教学法──香港话剧团 PDF
      • 戏剧习式──香港话剧团 PDF

      「透过跨科协作促进学生价值观的培养」研讨会 (新办) (2012/5/26)
      • 透过中文、常识科协作促进学生价值观和态度的培养──课程发展主任 PDF
      • 育人为本.携手同行──圣公会李兆强小学 PDF
      • 从中常合作看价值建立──将军澳循道卫理小学 PDF

      阅读荟萃二零一二 (2012/5/12)
      • 程序 PDF
      • 跨课程阅读与教学:从童书教学说起──张永德博士、新界妇孺福利会梁省德学校 PDF
      • 跨课程阅读与教学:从童书教学说起 (经验分享)──新界妇孺福利会梁省德学校 PDF
      • 跨课程学习──天水围循道卫理小学 PDF

      小学中国语文课程评估系列一:「促进学生阅读能力的评估──提问与回馈」研讨会(修订)(2012/5/5)
      • 阅读能力层次及其在评估中的运用──祝新华博士 PDF
      • 促进学生阅读能力的课堂提问实践──伊利沙伯中学旧生会小学分校 PPT
      • 运用有效的提问与回馈以提升学生的阅读能力──圣安多尼学校 PPT

      小学中国语文课程学与教系列之十:童书阅读与教学──桥梁书(新办)(2012/4)
      • 童书阅读与教学:桥梁书──张永德博士 PDF
      • 桥梁书阅读──新界妇孺福利会梁省德学校 PDF

      小学中国语文课程学与教系列之二:写作教学工作坊 (修订) (2011/11,2012/4-5)
      • 写作教学工作坊导论─李孝聪博士 PPT
      • 写作教学工作坊第二节─李孝聪博士 PPT
      • 写作教学工作坊第三节─李孝聪博士 PPT
      • 写作教学工作坊第四节─李孝聪博士PPT

      中国语文课程规划系列之二:小学与中学语文课程的衔接(新办)(2012/3/30)
      • 小学与中学语文课程的衔接 ──课程发展主任 PPT
      • 中小语文课程衔接:学习的宽度与高度──五邑邹振猷学校 PPT
      • 如何协助小学生轻轻松松适应中学的语文学习──保良局陆庆涛小学 PPT

      小学中国语文知识增益系列之三:朗读教学(修订)(2012/3)
      • 朗读教学 ──施仲谋教授 PPT

      小学中国语文课程系列之一 :校本课程规划与实施──善用学习材料组织校本课程(重办)(2012/2/25)
      • 校本课程规划与实施(第一节)──课程发展主任 PPT
      • 校本课程规划与实施(第二节)──课程发展主任 PPT

      新任小学中国语文科主任导引:科主任在课程领导的角色(新办)(2012/2/15)
      • 简介中国语文课程发展及科主任在课程领导的角色──课程发展主任 PPT
      • 中国语文科主任的角色和任务──香海正觉莲社佛教正觉莲社学校 PPT
      • 科主任在课程领导的角色──中华基督教会基慧小学 PPT

      小学中国语文课程学与教系列之三:中华文化的学与教——经籍选读(新办)(2012/2/11)
      • 摩挲杨柳立多时──中国师道文化 朱少璋博士 PPT
      • 中华文化的学与教──经籍选读(校本经验分享) 天主教石钟山纪念小学 PPT

      小学中国语文课程学与教系列之一:从阅读中学习─自主学习的理论和实践(新办)(2011/11/5)
      • 从阅读中学习─自主学习的理论和实践 文英玲博士 PPT
      • 学校经验分享─天水围循道卫理小学 PPT

      小学中国语文学与教系列之九──中华文化和思维:小学中国语文课程与教学策略探索(新办)(2011/7/9)
      • 亚斯理卫理小学 PPT
      • 圣公会李兆强小学 PPT
      • 圣安多尼学校 PPT

      粤曲欣赏与语文学习(新办)(2011/6/16)
      • 跨学科专题研习:不朽的艺术~粤剧─五邑邹振猷学校 PPT
      • 跨学科专题教学活动:戏曲(粤剧)─北角官立小学(云景道) PPT

      小学中国语文学与教系列之七:承传文化.培育美德(新办) (2011/5/7)
      • 从礼仪到礼义─周国正教授 PPT
      • 潜移默化:在语文学习中渗透中华文化和品德情意─东华三院李赐豪小学 PPT
      • 活出丰盛生命 弘扬中华文化─亚斯理卫理小学 PPT

      小学中国语文学与教系列之八:跨课程阅读 ─ 童书教学(新办)(2011/5/5-6/1)
      • 跨课程阅读:童书教学工作坊─张永德博士 PPT
      • 跨课程阅读:教师经验分享─何彦辉老师 PPT

      小学中国语文课程学与教系列之六:照顾学习差异的教学策略(新办) (2011/5/3-6)
      • 照顾学习差异的理念、教学策略和教学设计─何敏华博士 PPT

      小学中国语文学与教系列之三:提升小学生中文阅读能力的策略(新办) (2011/1/15)
      • 阅读策略的教学分享─圣安多尼学校 PPT
      • 阅读策略的教学分享─观塘官立小学 PPT
      • 主题阅读活动分享─培侨小学 PPT
      • 主题阅读活动分享─天主教博智小学 PPT
      • 主题阅读活动分享─东华三院高可宁纪念小学 PPT

      小学中国语文学与教系列之二:写作教学(新办)(2010/11-12)
      • 写作教学工作坊第一节─李孝聪博士 PPT
      • 写作教学工作坊第二节─李孝聪博士 PPT
      • 写作教学工作坊第三节─李孝聪博士 PPT

      小学中国语文学与教系列之七:中华文化和品德情意─课程与教学策略探索(种籽计划经验分享)(新办)(2010/7/10)
      • 亚斯理卫理小学 PPT
      • 圣安多尼学校 PPT

      小学中国语文学与教系列之六:照顾学生的多样性─理论与实践(新办)(2010/6/12)
      • 照顾学生多样性的理论-教学取向和模式─何敏华博士 PPT

      小学中国语文学与教系列之五:以德树人─语文学习与品德情意培养(新办)(2010/4/17)
      • 专题演讲─胡燕青女士 PPT
      • 学校经验分享(一)─浸信宣道会吕明才小学 PPT
      • 学校经验分享(二)中华基督教会基法小学 PPT

 

    经典诗文的赏析与品味系列 

    举行日期课程名称讲者讲义
    2022/6/1经典诗文的赏析与品味(十):小学「建议篇章」的朗读和朗诵(新办)招祥麒博士招祥麒博士讲义 PDF
    2022/5/20经典诗文的赏析与品味(九):劝善励行,淑世真言:〈论语四则〉、〈孟母戒子〉、〈游子吟〉、〈明日歌〉、〈朱子家训〉赏析(新办)招祥麒博士招祥麒博士讲义 PDF
    2022/5/14经典诗文的赏析与品味(八):寄兴寓言,发人深省:〈二子学弈〉、〈郑人买履〉、〈鹬蚌相争〉、〈折箭〉、〈守株待兔〉赏析 (新办)谢向荣教授谢向荣教授讲义 PDF
    2022/4/1经典诗文的赏析与品味(七):即景融情,余味曲包:〈春晓〉、〈枫桥夜泊〉、〈山行〉、〈晓出净慈寺送林子方〉、〈泊船瓜洲〉赏析 (新办)黄坤尧教授黄坤尧教授讲义 PDF
    2022/3/12经典诗文的赏析与品味(六):契阔问天,情深婉转:〈送元二使安西〉、〈九月九日忆山东兄弟〉、〈静夜思〉、〈客至〉、〈赋得古原草送别〉赏析 (新办)

    单周尧教授
    谢向荣教授

    单周尧教授、谢向荣教授讲义 PDF
    2022/2/19经典诗文的赏析与品味(五):咏物抒怀,义兼比兴:〈七步诗〉、〈绝句〉(两个黄鹂鸣翠柳)、〈金缕衣〉、〈题西林壁〉、〈石灰吟〉赏析 (新办)

    单周尧教授
    许子滨教授

    单周尧教授、许子滨教授讲义 PDF
    2022/1/15经典诗文的赏析与品味(四):山川风物,寄意托情:〈登鹳鹊楼〉、〈凉州词〉、〈出塞〉、〈早发白帝城〉、〈江雪〉赏析 (新办)谢向荣教授谢向荣教授讲义 PDF
    2021/11/20经典诗文的赏析与品味(三):民生民俗,同喜同哀:〈江南〉、〈回乡偶书〉、〈悯农〉(其二)、〈清明〉、〈元日〉赏析 (新办)黄坤尧教授黄坤尧教授讲义 PDF
    2021/11/3经典诗文的赏析与品味(二):描摹物像,活现活灵:〈咏鹅〉、〈画鸡〉、〈蜂〉、〈小池〉、〈咏雪〉赏析(新办)招祥麒博士招祥麒博士简报 PDF
    2021/10/22经典诗文的赏析与品味(一):古诗文教学之「情」与「趣」──以建议篇章为例(新办)招祥麒博士招祥麒博士简报 PDF