教师在使用各项由学者及教师等提供的学与教资源时，可按其专业判断，参考相关的学术着作，以加强教学内容。教师亦可按照教学和学生学习需要，在学与教资源中选取合适的部分作为课堂学习内容或延伸学习的材料，以配合课程的实施。
研讨会 / 工作坊
小学中国语文科新任科主任导引：课程领导的角色、职能和权责(修订) (2025/1/4及2025/5/10)
单元一：新修订小学课程的内容重点、课程配套资源介绍及评估素养 (网上自学课程)
单元二︰科主任的课程领导角色、职责及科务工作规划与实践 单元三︰中国语文科的学与教及评估、教师专业培训的构思与实践
神话．历史．文化：以《封神演义》及《西游记》人物为例（新办）(2025/4/9)
读书会：深度阅读与品德情意（重办）（网上自学课程）(2022/11/14-2022/12/11及2022/11/21-2022/12/18)
| 举行日期 | 课程名称 | 讲者 | 讲义 |
|---|---|---|---|
2025/6/6 | 中国文言经典名篇赏析（十）声契文心，教学相长：小学古诗文名篇的朗读和朗诵（新办） | 招祥麒教授 | 招祥麒教授讲义 |
2025/5/16 | 中国文言经典名篇赏析（九）淑世真言，劝善励行：〈论语四则〉、〈孟母戒子〉、〈游子吟〉、〈明日歌〉、〈朱子家训〉鉴赏（新办） | 招祥麒教授 | 招祥麒教授讲义 |
2025/5/9 | 中国文言经典名篇赏析（八）：托兴寓言，引发深思：〈二子学弈〉、〈郑人买履〉、〈鹬蚌相争〉、〈折箭〉、〈守株待兔〉鉴赏（新办） | 谢向荣教授 | 谢向荣教授讲义 |
2025/4/11 | 中国文言经典名篇赏析（七）即景融情，余味不竭：〈春晓〉、〈枫桥夜泊〉、〈山行〉、〈晓出净慈寺送林子方〉、〈泊船瓜洲〉鉴赏（新办） | 黄坤尧教授 | 黄坤尧教授讲义 |
2025/3/8 | 中国文言经典名篇赏析（六）契阔兴情，千古同调：〈送元二使安西〉、〈九月九日忆山东兄弟〉、〈静夜思〉、〈客至〉、〈赋得古原草送别〉鉴赏（新办） | 单周尧教授 谢向荣教授 | 单周尧教授、 谢向荣教授讲义 |
2025/2/15 | 中国文言经典名篇赏析（五）咏物抒怀，义兼比兴：〈七步诗〉、〈绝句〉（两个黄鹂鸣翠柳）、〈金缕衣〉、〈题西林壁〉、〈石灰吟〉鉴赏（新办） | 单周尧教授 许子滨教授 | 单周尧教授、 许子滨教授讲义 |
2025/1/10 | 中国文言经典名篇赏析（四）山川风物，酬心以应：〈登鹳鹊楼〉、〈凉州词〉、〈出塞〉、〈早发白帝城〉、〈江雪〉鉴赏（新办） | 谢向荣教授 | 谢向荣教授讲义 |
2024/12/6 | 中国文言经典名篇赏析（三）民生节候，情动忧愉：〈江南〉、〈回乡偶书〉、〈悯农〉（其二）、〈清明〉、〈元日〉鉴赏（新办） | 黄坤尧教授 | 黄坤尧教授讲义 |
2024/11/22 | 中国文言经典名篇赏析（二）描摹物像，形神相兼：〈咏鹅〉、〈画鸡〉、〈蜂〉、〈小池〉、〈咏雪〉鉴赏（新办） | 招祥麒教授 | 招祥麒教授讲义 |
2024/11/8 | 中国文言经典名篇赏析（一）情所以感，趣所以兴：小学古诗文名篇教学之「情」与「趣」（新办） | 招祥麒教授 | 招祥麒教授讲义 |
