過去由大專院校／專業團體開辦的課程
自「第四個資訊科技教育策略」推行以來，我們每年為教師提供平均超過400場次不同模式的專業發展課程，當中部分與大專院校及資訊科技業界合作，以提升學校領導在推動電子學習的領導才能，並深化教師的電子學習造詣。
在這些課程中，參與教師根據自己的興趣及教學經驗，設計電子學習的相關活動。部分教師亦願意分享他們的設計，讓其他教師參考。本網頁展示一些精選的活動例子。這些課程的學與教材料(包括講義及錄像)亦會在本網頁展示，供教師參考。
資訊科技教育教學法系列：在中學運用資訊科技於 STEM 學習活動 (EI0020190174 / EI0020190356)
資訊科技教育教學法系列：在小學有策略地運用移動學習設計教學活動以提升學生的參與及學習效能 (EI0020190173 / EI0020190346)
| 學與教材料 | : |  |
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| 第一節錄像 1.1 | 第二節錄像 1.2 | |||
| 第二節錄像 2.1 | |||
| 移動學習教學活動（例子） | |||
| 1. 香港濕地公園考察活動（初小） |  |
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| 2. 西貢郊野公園考察活動（初小） | |
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| 3. 屏山文物徑考察活動（高小） | |
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| 4. 太平山頂考察活動（高小） | |
資訊科技教育與學科有關系列：在小學有策略地運用電子閱讀資源、資訊科技工具及創新教學法提升學生在英國語文科的閱讀動機 (EI0020190169 / EI0020190344)
資訊科技教育與學科有關系列：在中學有策略地運用電子閱讀資源、資訊科技工具及創新教學法提升學生在英國語文科的閱讀動機 (EI0020190170 / EI0020190345)
| 學與教材料 | : |
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| 第一節錄像(小學) | 第二節錄像(小學) | |||
| 第一節錄像(中學) | 第二節錄像(中學) | |||
| 電子閱讀活動資源（例子） | |||
| 1. 學習有關「職業」的詞彙（初小） | |
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| 2. 運用翻轉課學習「拯救我們的地球」專題（高小） | |
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| 3. 短篇文章寫作（初中） | |
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| 4. 運用翻轉課學習與電子閱讀學習寫作傳記（高中） | |
資訊科技教育自攜裝置系列：在小學策劃及推行校本「自攜裝置」政策及可接受使用政策 (EI0020180435 / EI0020190120 / EI0020190352 / EI0020190432)
資訊科技教育自攜裝置系列：在中學策劃及推行校本「自攜裝置」政策及可接受使用政策 (EI0020180437 / EI0020190121 / EI0020190353)
| 學與教材料 | : | |
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| 第一節錄像(小學) | 第二節錄像(小學) | |||
| 第一節錄像(中學) | 第二節錄像(中學) | |||
| 校本「自攜裝置」政策相關的資源（工作紙／作業） | |||
| 1. 「可接受使用政策」例子（小學） | |
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| 2. 招標書例子（小學） | |
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| 3. 「可接受使用政策」例子（中學） | |
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| 4. 招標書例子（中學） | |
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| 校本「自攜裝置」政策相關的資源（工作紙／作業） | |||
| 1. 第一講 - 作業1：校情分析 | |
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| 2. 第一講 - 作業2：規劃考慮 | |
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| 3. 第一講 - 作業3：推展時間表 | |
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| 4. 第二講 - 作業1：可接受使用政策（AUP） | |
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| 5. 第二講 - 作業2：BYOD 招標文件 | |
資訊科技教育教學法系列：在小學有效運用流動電腦裝置進行電子學習 (EI0020180442 / EI0020190118 / EI0020190342 / EI0020190430)
資訊科技教育教學法系列：在中學有效運用流動電腦裝置進行電子學習 (EI0020180444 / EI0020190119 / EI0020190343)
| 學與教材料 | : | |
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| 第一節錄像(小學) | 第二節錄像(小學) | |||
| 第一節錄像(中學) 1.1 | |||
| 第二節錄像(中學) 2.1 | 第二節錄像(中學) 2.2 |
資訊科技教育教學法系列：在小學有策略地運用虛擬實境設計教學活動提升學與教效能 (EI0020180443 / EI0020190115 / EI0020190340)
資訊科技教育教學法系列：在中學有策略地運用虛擬實境設計教學活動提升學與教效能 (EI0020180445 / EI0020190116 / EI0020190341)
| 學與教材料 | : | |
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| 第一節錄像(小學) | 第二節錄像(小學) | |||
| 第一節錄像(中學) | 第二節錄像(中學) |
資訊科技教育與學科有關系列：在小學有策略地運用電子閱讀資源、資訊科技工具及創新教學法提升學生在中國語文科的閱讀動機 (EI0020180438 / EI0020190122 / EI0020190338)
資訊科技教育與學科有關系列：在中學有策略地運用電子閱讀資源、資訊科技工具及創新教學法提升學生在中國語文科的閱讀動機 (EI0020180436 / EI0020190123 / EI0020190339)
| 學與教材料 | : | |
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| 第一節錄像(小學) | 第二節錄像(小學) | |||
| 第一節錄像(中學) | 第二節錄像(中學) | |||
| 電子閱讀活動資源（例子） | |||
| 1. 電子閱讀 - 提升寫作能力（初小） | |
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| 2. 電子閱讀 - 提升學生創造力（高小） | |
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| 3. 電子閱讀文學欣賞 - 散文（初中） | |
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| 4. 電子閱讀 - 學習描寫和抒情文（初中） | |
資訊科技教育教學法系列：在中學策略性運用移動學習設計教學活動以提升學生的參與及學習效能 (EI0020180197 / EI0020180301)
| 學與教材料 | : | 第一節講義 | 第二節講義 | |
| 第一節錄像 1.1 | 第二節錄像 1.2 | |||
| 第一節錄像 2.1 | 第二節錄像 2.2 | |||
| 移動學習活動 – 元創坊 (陳逸恆) | |
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| 移動學習活動 – 葵盛公共屋村設計 (王嘉玲) | |
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| 移動學習活動 – 中環主教山保育項目 (劉瑞珍) | |
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| 移動學習活動 – 香港濕地公園的跨課程語言學習計劃 – 對濕地棲息地的調查 (陳敏華) | |
資訊科技教育教學法系列：在小學策略性運用免費資訊科技工具及電子資源設計教學活動以提升探究式學習及專題研習效能 (EI0020180201 / EI0020180295)、
資訊科技教育教學法系列：在中學策略性運用免費資訊科技工具及電子資源設計教學活動以提升探究式學習及專題研習效能 (EI0020180200 / EI0020180299)
資訊科技教育電子安全系列：小學資訊素養（進階）—培養正向思維發展 (EI0020180080 / EI0020180107 / EI0020180203)、
資訊科技教育電子安全系列：中學資訊素養（進階）—培養正向思維發展 (EI0020180079 / EI0020180202)
| 學與教材料 | : | 講義（資訊素養持續支援網頁） |
資訊科技教育電子安全系列：小學資訊素養（進階）—常識科 (EI0020180090 / EI0020180105)、
資訊科技教育電子安全系列：小學資訊素養 ─ 全校參與模式（進階程度） (EI0020180212)、
資訊科技教育電子安全系列：中學資訊素養（進階）—通識科 (EI0020180089 / EI0020180289)、
資訊科技教育電子安全系列：中學資訊素養 ─ 全校參與模式（進階程度） (EI0020180211 / EI0020180288)
| 學與教材料 | : | 講義（資訊素養持續支援網頁） |
資訊科技教育與學科有關系列：運用3D打印機和資訊科技工具促進物理科的學與教 (EI0020170446 / EI0020180121 / EI0020180225)
| 學與教材料 | : | 第一節講義 | 第二節講義 | |
| 第一節錄像 | 第二節錄像 | |||
| 應用3D打印技術的物理學與教材料(香港大學) | |
資訊科技教育教學法系列：在小學運用電子評估提升學與教效能 (EI0020170444 / EI0020180135)、
資訊科技教育教學法系列：在中學運用電子評估提升學與教效能 (EI0020170445 / EI0020180136)
資訊科技教育教學法系列：在小學策略性運用資訊科技工具設計教學活動以提升學生以電腦為本的協作解難(CPS)能力 (EI0020170441 / EI0020180133)、
資訊科技教育教學法系列：在中學策略性運用資訊科技工具設計教學活動以提升學生以電腦為本的協作解難(CPS)能力 (EI0020170443 / EI0020180134)
| 學與教材料 | : | 第一節講義(小學) | 第二節講義(小學) | |
| 第一節講義(中學) 1.1 | 第一節講義(中學) 1.2 | 第一節講義(中學) 1.3 | |
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| 第二節講義(中學) 2.1 | 第二節講義(中學) 2.2 | |
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| 第一節錄像(小學) | 第二節錄像(小學) | |||
| 第一節錄像(中學) | 第二節錄像(中學) |
資訊科技教育電子安全系列：如何支援家長協助子女進行電子學習 (小學) (EI0020170416)、
資訊科技教育電子安全系列：如何支援家長協助子女進行電子學習 (中學) (EI0020170412)
| 學與教材料 | : | 講義（家長教育之電子學習 - 教師專業發展課程網頁） |
資訊科技教育教學法系列：在小學策略性運用資訊科技設計教學活動以促進有關氣候變化的探究式學習 (EI0020170295 / EI0020170402)、
資訊科技教育教學法系列：在中學策略性運用資訊科技設計教學活動以促進有關氣候變化的探究式學習 (EI0020170297 / EI0020170403)
資訊科技教育教學法系列：在小學策略性運用擴增實境和虛擬實境設計教學活動以提升學生的參與及學習效能(EI0020170268 / EI0020170382)、
資訊科技教育教學法系列：在中學策略性運用擴增實境和虛擬實境設計教學活動以提升學生的參與及學習效能(EI0020170269 / EI0020170379)
| 學與教材料 | : | 第一節講義(小學) | 第二節講義(小學) | |
| 第一節講義(中學) | 第二節講義(中學) | |
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| 第一節錄像(小學) | 第二節錄像(小學) |
資訊科技教育教學法系列：提升香港學生的資訊素養（為小學而設）(EI0020160348 / EI0020170073)、
資訊科技教育教學法系列：提升香港學生的資訊素養（為中學而設）(EI0020160349 / EI0020160350 / EI0020170074 / EI0020170154 / EI0020170171 / EI0020170172)
| 學與教材料 | : | 講義（資訊素養持續支援網頁） |
資訊科技教育電子安全系列：家長教育─電子學習（小學及特殊學校）(EI0020160326)、
資訊科技教育電子安全系列：家長教育─電子學習（中學及特殊學校）(EI0020160325 / EI0020160408)
| 學與教材料 | : | 講義（家長教育之電子學習 - 教師專業發展課程網頁） |
資訊科技教育科技系列：擬訂加強學校無線網絡基礎設施的招標文件 (EI0020160359)
| 學與教材料 | : | 講義（第四個資訊科技教育策略 - 加強學校的無線網絡基礎設施 - 專業發展網頁） |
資訊科技教育與學科有關系列：介紹運用虛擬實境(VR)技術於中學自然地理科的學與教 (EI0020170102 / EI0020170104)
| 學與教材料 | : | 第一節講義 | 第二節講義 | |
| 第一節錄像 | 第二節錄像 | |||
| 馬屎州特別地質地區：動態的地球、機會與風險 – 中五地理科 (梁敏儀) | |
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| 林村河上游(梧桐寨瀑布)、中遊及下遊：河流地貌及河流作用 – 中四地理科 (吳偉光) | |
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| 元朗工業邨：香港工業的可持續發展 – 中六地理科 (林貝晶) | |
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| 中環：香港商業中心區的土地利用特徵 – 中一地理科 (梁麗敏) | |
資訊科技教育教學法系列：在小學策略性運用流動戶外學習系統設計教學活動以提升探究式學習的效能 (EI0020160357 / EI0020160412)、
資訊科技教育教學法系列：在中學策略性運用流動戶外學習系統設計教學活動以提升探究式學習的效能 (EI0020160356 / EI0020160411)
| 學與教材料 | : | 第一節講義(小學) | 第二節講義(小學) | |
| 第一節講義(中學) | 第二節講義(中學) | |
資訊科技教育與學科有關系列︰利用3D打印技術及電子學習工具，以促進科學科課程（中一至中三）的學習、教學和評估 (EI0020160355 / EI0020160415)
| 學與教材料 | : | 第一節講義 1.1 | 第一節講義 1.2 | |
| 第二節講義 | |
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| 第一節錄像 1.1 | 第一節錄像 1.2 | 第一節錄像 1.3 | |||
| 第二節錄像 2.1 | 第二節錄像 2.2 | 第二節錄像 2.3 |
資訊科技教育與學科有關系列︰透過資訊科技以米埔作平台進行小學科學探究 (EI0020160341 / EI0020160400)
| 學與教材料 | : | 第一節講義 | 第二節講義 | |
| 第一節錄像 1.1 | 第一節錄像 1.2 | 第一節錄像 1.3 | 第一節錄像 1.4 | |||
| 第二節錄像 2.1 | 第二節錄像 2.2及2.3 (1) | 第二節錄像 2.2及2.3 (2) | |||
| 活動(題目) –「大自然濕地收買佬」 (世界自然基金會香港分會) | |
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| 活動(答案) –「大自然濕地收買佬」 (世界自然基金會香港分會) | |
資訊科技教育與學科有關系列︰製作物理科探究研習流動應用程式 (EI0020160233 / EI0020160236 / EI0020160279)
| 學與教材料 | : | 第一節講義 | 第二節講義 | |
| 聲音的干涉 – 中五物理科 (蔡玉成) | |
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| 巴士行駛時的向心加速度 – 中五物理科 (石耀輝) | |
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| 碰撞時汽車保險槓(泵把)的緩衝效果 – 中四物理科 (陳偉安) | |
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| 摩擦補償的概念 – 中四物理科 (程禮濤) | |
資訊科技教育與學科有關系列︰在課堂內外有效地實踐化學科電子學習與電子評估 (EI0020160235 / EI0020160298)
| 學與教材料 | : | 第一節講義 | 第二節講義 | |
資訊科技教育電子安全系列：如何加強在電子學習上的家長教育 (EI0020150421 / EI0020160203)
| 學與教材料 | : | 講義（家長教育之電子學習 - 教師專業發展課程網頁） |
資訊科技教育科技系列：擬訂加強學校無線網絡基礎設施的招標文件 (EI0020150422)
| 學與教材料 | : | 講義（第四個資訊科技教育策略 - 加強學校的無線網絡基礎設施 - 專業發展網頁） |
資訊科技教育電子學習系列：透過資訊科技以米埔作平台進行科學探究 (EI0020150397 / EI0020160144)
| 學與教材料 | : | 第一節講義 | 第二節講義 | |
資訊科技教育教學法系列：在小學有效運用雲端電腦以促進電子學習 (EI0020150392 / EI0020160187)、
資訊科技教育教學法系列：在中學有效運用雲端電腦以促進電子學習 (EI0020150393 / EI0020160189)
| 學與教材料 | : | 第一節講義(小學) | 第二節講義(小學) | |
| 學與教材料 | : | 第一節講義(中學) | 第二節講義(中學) | |
資訊科技教育教學法系列：「翻轉教室」－提升小學學與教成效的其他方法 (EI0020150420 / EI0020160153 / EI0020160204)
| 學與教材料 | : | 第一節講義 | 第二節講義 | |
資訊科技教育教學法系列：運用電腦支援協作學習系統以加強學生之間的互動與協作 (EI0020150303 / EI0020150391)
| 學與教材料 | : | 第一節講義 | 第二節講義 | |
資訊科技教育教學法系列：在小學有效應用免費學習管理系統以促進電子學習 (EI0020150298 / EI0020150387)、
資訊科技教育教學法系列：在中學有效應用免費學習管理系統以促進電子學習 (EI0020150300 / EI002010389)
| 學與教材料 | : | 第一節講義(小學) | 第二節講義(小學) | |
| 學與教材料 | : | 第一節講義(中學) | 第二節講義(中學) | |
(鳴謝：以上活動設計由參與課程的教師提供及課程舉辦機構提供)
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